-
付雯（山东财经大学经济学院）.红色基因融入新时代高校基层党组织建设的路径[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
谯盈盈（重庆师范大学）.STEAM教育理念下基于SECI模型提升TPACK的路径探析[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
郭山清（郑州大学马克思主义学院）.论马克思经济思想中的群众观[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
刘莉莉，王影（吉林农业大学）.新乡贤参与乡村治理的路径探究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
于明玉（应天职业技术学院）.高职院校学生评教影响因素及对策探析[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
李甜1，牛伟2（太原工业学院；太原科技大学）.乡村治理中村干部角色的演变、冲突与定位[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
逯慧1，陈丹丹2（天津机电职业技术学院；河南省体育中学）.“大思政课”视域下高职院校形势与政策课程建设的思考[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
孙瑞奇（沈阳师范大学教育科学学院）.新旧义务教育日语课程标准的比较分析[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
王超（江苏电子信息职业学院）.“互联网+”时代下动画技术在高职教育教学中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
赵欣（扬州高等职业技术学校）.基于学生体能训练的高职体育教学课程体系构建[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
冯薇（中国青年政治学院马克思主义学院）.消费主义思潮对青年价值观的影响[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
李多彦（中共葫芦岛市连山区委党校）.以人为本理念在党史党建工作中的渗透策略探究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
金家瑢（中国海洋大学）.近十年（2010—2020）杨绛研究综述[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
于宏伟（沈阳音乐学院）.“具身”理论在视唱练耳教学中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
《佳木斯职业学院学报》编辑部.《佳木斯职业学院学报》编辑部郑重声明[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
佳木斯职业学院学报.致作者的一封信[J].佳木斯职业学院学报,2023,第3期
-
曹圣军（常州工程职业技术学院）.新媒体视域下高校思政课程视觉审美文化培育研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
石燕（淮北师范大学马克思主义学院）.论红色文化融入“原理”课的现实意义和实践途径[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
王文婷，王蕾（青海大学马克思主义学院）.伟大建党精神融入高校思政课教学模式的思考[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
张剑（江苏安全技术职业学院基础课教学部）.以职业体能需求为背景的高职体育教学改革[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
谭善尹（福建师范大学协和学院）.跨境电商对我国企业出口贸易成本的影响研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
江秀萍（福建工业学校）.“大思政”背景下中职思政课教学改革的思考与探究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
张弛（天津职业大学）.新媒体时代思想政治教育传播学对高职院校思政教育创新的启示[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
李东昊，张宏伟（沈阳农业大学马克思主义学院）.红色影视文化增强大学生国家认同的路径探讨[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
白晓微（沈阳音乐学院）.高校心理健康教育与思政教育融合探究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
刘欣（广州城建职业学院）.新时代高职院校劳动教育课程化建设探析[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
王刚，朱继媛（东北林业大学马克思主义学院）.新时代马克思主义劳动观的价值意蕴[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
徐瑞，吴莉莉（扬州工业职业技术学院）.中国共产党革命精神融入高校思政课的教学路径[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
李晓晴（阳泉师范高等专科学校思政部）.以党史为重点的“四史”教育融入思政课教学研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
-
徐永扬（江苏师范大学科文学院）.五育并举视域下高校大学生思想政治工作研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第2期
|