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阮江潮（福建省福安市第二中学）.基于"读思达"教学法的高中语文整本书阅读教学研究[J].西部素质教育,2021,第16期
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黄贤玉（厦门市华昌小学）.思维导图在小学高段语基复习中的应用[J].西部素质教育,2021,第16期
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汪亚銮（厦门市集美区窗内小学）.基于群文阅读的语文略读课文教学策略[J].西部素质教育,2021,第16期
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王亚沁（太原科技大学晋城校区）."一带一路"背景下理工科高校英语教学探索[J].西部素质教育,2021,第16期
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刘珊珊，杨慧（南京晓庄学院环境科学学院）.普通高校学生科研秘书队伍建设探索[J].西部素质教育,2021,第16期
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陈笑红（闽西职业技术学院）.新时期背景下高校实训室建设与管理途径[J].西部素质教育,2021,第16期
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聂静雯，郭敏，李家青，常青，杨家辉，蔡亚萍，李青（昆明医科大学第一附属医院肾内科；昆明医科大学第一附属医院耳鼻咽喉科）.后疫情时代少数民族地区医学院校医学人才培养现状及对策[J].西部素质教育,2021,第15期
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周春霞（广东海洋大学管理学院）.基于建构主义学习理论的SPOC翻转课堂教学设计——以"社会学概论"课程为例[J].西部素质教育,2021,第15期
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邱文伟，张晔，陈传军（烟台大学数学与信息科学学院）."三全育人"视域下研究生思想政治教育创新模式研究——以烟台大学数学与信息科学学院为例[J].西部素质教育,2021,第15期
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张晓果，兰奇逊，徐华锋（河南城建学院数理学院）.思政教育在概率论与数理统计课程教学中的融入[J].西部素质教育,2021,第15期
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邱娜，肖明伟，刘铭沣（海南大学机电工程学院）.高校本科生导师制调查分析[J].西部素质教育,2021,第15期
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周晓娜，王伟（海军军医大学）.课程思政在医学院校发展心理学教学中的融入[J].西部素质教育,2021,第15期
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李立华（湖南幼儿师范高等专科学校）.师范院校推进"课程思政"的缘由与策略[J].西部素质教育,2021,第15期
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蒋茵婕，吴曼翔（湖北中医药大学图书馆）.后疫情时代高校图书馆思政教育的实践路径[J].西部素质教育,2021,第15期
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朱忆明（浙江育英职业技术学院社科部）.高校教师职业倦怠的成因及应对策略[J].西部素质教育,2021,第15期
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刘诗扬（外交学院外语系）.智慧课堂背景下的大学口译教学实践[J].西部素质教育,2021,第15期
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马汉俊，赵士博，韦雨忻，吴忠港，黄锁义（右江民族医学院临床医学院；右江民族医学院基础医学院；右江民族医学院药学院；右江民族医学院广西高校右江流域特色民族药研究重点实验室）.基于"MOOC+PBL"的医用化学课程教学实践——以"溶液渗透压"教学为例[J].西部素质教育,2021,第15期
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黄冬梅，张晋轩（广西大学行健文理学院）.互动式教学在虚拟仿真实验中的运用[J].西部素质教育,2021,第15期
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林婷英（福建省龙岩市龙岩初级中学）.初中数学微课教学的有效策略与注意事项[J].西部素质教育,2021,第15期
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毕昕宇，艾尔班江·沙力，徐鹏宇，单骄宇（新疆医科大学基础医学院）.SRTP对本科生科研能力的影响研究——以新疆医科大学临床医学专业本科生为例[J].西部素质教育,2021,第15期
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段文凤，罗晓龙，曾素均（贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院；毕节市七星关区住房和城乡建设局）.项目管理视域下"大学生创新创业训练计划"项目开展存在的问题及对策[J].西部素质教育,2021,第15期
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张治，齐敏（天津天狮学院）.生产者行为理论在ERP沙盘中的应用——以手工线P1产品策略为例[J].西部素质教育,2021,第15期
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孙小捞，杨哲，张诚（洛阳理工学院；洛阳科技职业学院）."三维造型设计"主干课程建设[J].西部素质教育,2021,第15期
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郑佳文（贵州中医药大学护理学院）."三全育人"视域下高校学风建设的优化路径[J].西部素质教育,2021,第15期
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陈晓翠，毛凯楠，张敏，闫俊（贵州理工学院资源与环境工程学院）."晶体光学"课程教学改革研究[J].西部素质教育,2021,第15期
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黄云飞，田薇，刘涛，苏德奇（新疆医科大学公共卫生学院卫生毒理学教研室）.卫生毒理学课程考核方法的改革对教学的影响[J].西部素质教育,2021,第15期
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张学生，戴映红（台州技师学院；台州职业技术学院）.园企校多主体共建职业训练院实践探索——以台州技师学院海正职业训练院为例[J].西部素质教育,2021,第15期
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张小宾，许钰，朱晨阳，李永彬，杨晓文，杨旭海（石河子大学）.节能减排形势下工程热力学与传热学教学改革[J].西部素质教育,2021,第15期
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