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鲍娟（枣庄学院）.功能性训练对健美操专项学生核心稳定性的影响研究[J].体育视野,2022,第12期
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费洋，季电力（火箭军工程大学初级指挥系军事共同基础教研室）.体医融合视角下军事体育教学训练探索——以某工程大学为例[J].体育视野,2022,第12期
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马涵迪，张辉（沈阳体育学院）.室内五人制足球专项体能特征与训练设计探究[J].体育视野,2022,第12期
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徐伟波（珠海保税区第一小学）.体育教学技能大赛中教师说课存在的问题与对策[J].体育视野,2022,第12期
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何炳权（四川民族学院）.传统惯性与现代整合：传统武术的角色调适研究[J].体育视野,2022,第12期
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邓明（西华师范大学体育学院）.社会边缘化理论视角下老年人参与体育锻炼的动机研究[J].体育视野,2022,第12期
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郭达伟（陕西学前师范学院体育学院）.高校篮球教学中提高学生身体素质的策略研究[J].体育视野,2022,第12期
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江林美（南通市海门区三厂初级中学）.转化体育教学策略 发展体育核心素养[J].体育视野,2022,第12期
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吴金华，李海波，何亮驰，梁海权，冯文俊，周边洪（中山市小榄花城中学）.基于中考选考项目改革的教学实践与提升策略研究[J].体育视野,2022,第12期
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李东（重庆南开中学）.“陌生化”理论与初中体育教学[J].体育视野,2022,第12期
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余胜强，王美，咸慧（首都体育学院）.第十六届健美操世锦赛男单项目成套动作分析[J].体育视野,2022,第12期
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邓一鸣（北京体育大学中国篮球运动学院）.篮球专项学生下肢最佳功率负荷的测试研究[J].体育视野,2022,第12期
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张洋源1，邹银2（湖南农业大学体育学院；麻阳县尧市镇中心小学）.中学生参与体育锻炼影响因素研究——基于CEPS（2013—2014）数据的实证分析[J].体育视野,2022,第12期
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张卓凡（广东药科大学）.跑步后出现小腿外侧疼痛的原因和相应对策[J].体育视野,2022,第12期
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杨乾（淮安生物工程高等职业学校）.中职学生足球运动协调性训练方法与训练原则[J].体育视野,2022,第12期
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黄学军1，周平2（吉首大学师范学院；湖南农业大学体育学院）.休闲体育专业人才培养的审视与策略研究[J].体育视野,2022,第11期
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李飞飞（沈阳师范大学体育科学学院）.体教融合背景下如何构建辽宁省“三大球”项目后备人才培养体系[J].体育视野,2022,第11期
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王永志（郑州工业应用技术学院）.大思政视域下高校体育课程育人实践路径研究[J].体育视野,2022,第11期
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陈伟栋（广东省中山市桂山中学）.“互联网+”背景下中小学教师培训模式的变革[J].体育视野,2022,第11期
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宋海峰（拉萨师范高等专科学校体育艺术系）.新时代背景下西藏小学体育教育改革研究[J].体育视野,2022,第11期
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葛耀，贾朋社，施鲜丽，胡飞（三亚学院休闲体育研究中心）.三亚创建运动休闲城市的资源禀赋、动力机制与路径选择[J].体育视野,2022,第11期
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张成龙（广州体育职业技术学院）.粤港澳大湾区体育产业发展现状、趋势及对策研究[J].体育视野,2022,第11期
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李博（河北北方学院）.影响张家口地区高校学生滑雪运动消费的因素研究[J].体育视野,2022,第11期
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龙波（华中农业大学体育部）.程序教学法在运动训练田径教学中的应用[J].体育视野,2022,第11期
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高栋，王珊珊（广州应用科技学院）.课程游戏化下学前体育教学活动设计研究[J].体育视野,2022,第11期
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凌波，赵慧娣（常州大学体育学院）.生命安全教育视域下高校体育教学改革策略研究[J].体育视野,2022,第11期
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刘坤，周国海（金陵科技学院体育部）.高校足球教学课程思政案例实践与设计[J].体育视野,2022,第11期
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韩格格（广东文理职业学院体育与艺术学院）.对女子网球运动员发球成功与失误的运动学分析[J].体育视野,2022,第11期
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