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刘辰婷（广州市增城区卫生职业技术学校）.中职儿科护理课程信息化教学中的思政教育渗透研究[J].广东教育,2023,第8期
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温文妮（河源职业技术学院）.女大学生中华优秀传统文化课程思政实践路径探索[J].广东教育,2023,第8期
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董文佳（肇庆市农业学校）.基于音乐美育的中职思政育人模式探析[J].广东教育,2023,第8期
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黄仲华，黄新明（清远工贸职业技术学校）.专业群背景下校企协同开发虚拟仿真教学资源的探讨[J].广东教育,2023,第8期
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陆轶（广州民航职业技术学院）.产教融合视角下飞机维修“双师”教师队伍建设研究[J].广东教育,2023,第8期
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吴新风（广东职业技术学院）.新时代社区文化建设现状与对策研究 ——以佛山社区为例[J].广东教育,2023,第8期
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潘楚加，谢巧佳（河源理工学校）.基于微信公众号中职微课程设计与使用研究 ——以电子技术专业单片机应用技术课程为例[J].广东教育,2023,第8期
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林培亮（汕尾职业技术学院）.高职国画教学多元化模式构建的研究[J].广东教育,2023,第8期
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卢伟英（佛山市华材职业技术学校）.中职专业技能课程思政融合的路径研究 ——以工业机器人技术应用专业课程为例[J].广东教育,2023,第8期
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刘琼（汕尾职业技术学院）.“包装结构设计”课程的教学改革研究[J].广东教育,2023,第8期
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左湘（佛山市华材职业技术学校）.以职业能力为核心的校企双元活页式教材开发路径研究 ——以中职《工业机器人现场操作与编程》教材为例[J].广东教育,2023,第8期
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赵健秀（佛山市顺德区陈村职业技术学校）.融入学科核心素养的中职思政课教学设计 ——基于PCK框架的考察[J].广东教育,2023,第8期
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李璐瑶，吴成宝，王舰（广州民航职业技术学院）.航空维修技术英语教学探讨[J].广东教育,2023,第8期
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赵建峰，崔宏巍，邓志君（深圳职业技术学院）.“金课”视域下专业课SPOC教学研究与实践[J].广东教育,2023,第8期
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汪细云，何煌，张金旺（广东创新科技职业学院）.东莞技能人才培育研究[J].广东教育,2023,第8期
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徐海铭，黄培佳，张润樾，刘婕（广东财贸职业学院）.“产教融合”背景下高职院校创新创业教育研究与对策[J].广东教育,2023,第8期
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李惠莲（博罗中等专业学校）.中职国际贸易基础课程融入思政元素的探索[J].广东教育,2023,第8期
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李华（广州市纺织服装职业学校）.中职职业道德与法治实践教学的探索[J].广东教育,2023,第8期
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赖心映，罗健娜（广东省惠东县惠东职业中学）.“短视频+直播”营销模式在专业协同教学中的应用研究 ——以中职电子商务和旅游专业为例[J].广东教育,2023,第8期
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方铁民（中山市教育教学研究室）.地域特色资源在中职语文教学中的应用路径和策略[J].广东教育(综合版),2023,第8期
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廖中富（江门市新会第一中学）.指向科学探究素养的高中生物实验教学[J].广东教育(综合版),2023,第8期
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任杰（中山市沙溪理工学校）.演绎教学法融入中职思想政治课堂的探索与实践[J].广东教育,2023,第8期
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张林（珠海市理工职业技术学校）.以信息化教学建设推动中职印刷教育水平的提升[J].广东教育,2023,第8期
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黄超华，王焱，夏俊伟，陈小洁，邬思辉，邹晓红，曾凡林，梅岩（广东省食品药品职业技术学校）.立德树人视域下职业院校药用植物园环境育人路径的研究 ——以广东省食品药品职业技术学校为例[J].广东教育,2023,第8期
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李蓉源（广东农工商职业技术学院）.大思政视域下师生对高职课堂的期望管理 ——运用心理契约探索与构建师生角色期望开发思政元素入专业课堂新路径[J].广东教育,2023,第8期
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林祯辉（汕尾职业技术学院）.高职院校礼仪教育在德技并修育人机制中的重要性研究[J].广东教育,2023,第8期
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霍洪峰（广东文艺职业学院）.赋能职教大发展 创建南沙新动能[J].广东教育,2023,第8期
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陈万锦，楚哲明（广东技术师范大学）.基于任务驱动的翻转课堂教学研究 ——以中职视频制作课程为例[J].广东教育,2023,第8期
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廖育坚（东莞市电子科技学校）.中职计算机专业微软MOS课程认证的任务驱动教法和实例运用[J].广东教育,2023,第8期
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朱晓飞（乐昌市中等职业技术学校）.中职机械制图课程教学模式的创新探索[J].广东教育,2023,第8期
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