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姚露萍，张伟（浙江机电职业技术学院）.后疫情时代5G移动培训模式的研究[J].职业,2021,第8期
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陈建清，庄宗兰，李晶蕊（泉州海洋职业学院）.高职学生思想政治理论课获得感提升的路径探究[J].职业,2021,第8期
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郑桂亮，李永吉，扈会忠（山东省淄博市工业学校）.借助信息化教学手段 打造魅力物理课堂[J].职业,2021,第8期
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杨远满，邢超，张薇（北京汽车技师学院）.“互联网+教育”背景下以人为本学生评价理念的实施策略探析——以超星学习通APP网络课堂为例[J].职业,2021,第8期
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齐君，李善强（临沂市工业学校）.中职数学实验教学初探[J].职业,2021,第8期
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吕杰英，黄芳（杭州轻工技师学院）.电子商务专业全程产教融合体系初探[J].职业,2021,第8期
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凌安琪（阜阳工业经济学校）.网络信息时代中职音乐教学改革探析[J].职业,2021,第8期
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夏晓（宁海县第一职业中学）.探讨中职机械基础课堂学生创新能力的有效培养[J].职业,2021,第8期
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谌爱珍（驻马店技师学院）.以竞赛为引擎，提高专业技能水平[J].职业,2021,第8期
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李小秀（陇南市卫生学校）.智能手机普及背景下对职业院校班级管理工作的思考[J].职业,2021,第8期
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胡海燕（南阳市宛西中等专业学校）.体验式教学在中职音乐课程教学中的运用[J].职业,2021,第8期
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季冬子，顾巧论（天津职业技术师范大学）.新形势下行动导向教学法发展面临的挑战与应对[J].职业,2021,第8期
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邵志杰（甘肃省陇南市西和县职业中等专业学校）.任务驱动模式下的中职计算机应用基础课程优化教学探索[J].职业,2021,第8期
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王春芳（北京市应用高级技工学校）.如何在平面设计教学中培养学生的设计、创新思维[J].职业,2021,第8期
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王玲玲（北京市城市管理高级技术学校）.仿真实训课程课堂教学评价指标设计——以垃圾焚烧集控运行课程为例[J].职业,2021,第8期
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刘凤荣（天津职业技术师范大学）.制造业教育与学习工厂模式[J].职业,2021,第8期
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张瑞，赵峰（河南化工技师学院）.技工院校学生流失原因及建议——以河南化工技师学院为例[J].职业,2021,第8期
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