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高莹，赵华威（佳木斯大学外国语学院）.归因论视角下英语专业学生“中国文化失语”成因分析[J].经济师,2021,第8期
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殷实1，杨东红2，叶之慧2，李丽丽1，杨洪升1（佳木斯大学生命科学学院；佳木斯大学附属第二医院）.创新能力培养导向下的生物实验教学[J].经济师,2021,第8期
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程路芸（华东政法大学）.人工智能视野下的认罪认罚量刑研究[J].经济师,2021,第8期
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萧烽（衡阳幼儿师范高等专科学校）.产学研协同育人模式下地方高校契合经济发展的创业型人才培养系统建设[J].经济师,2021,第8期
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李丽（大连交通大学）.流体力学双语课程思政案例设计与实施[J].经济师,2021,第8期
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姚宇峰（杨凌职业技术学院建筑工程学院）.《建筑工程经济》课程思政探讨[J].经济师,2021,第8期
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邱向英（湖南环境生物职业技术学院）.高职院校实施精准扶贫的路径思考 ——基于“双创”教育模式[J].经济师,2021,第8期
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雷群泌（湖南环境生物职业技术学院）.高职教育创新管理背景下青年教师教学能力现状及提升策略[J].经济师,2021,第8期
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陈星宇（中南财经政法大学金融学院）.流动人口住房问题研究：基于文献的视角[J].经济师,2021,第8期
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薛春梅，罗志文，吴薇，申健，杨金铭（佳木斯大学）.立德树人理念下高校“课程思政”的探索与实践[J].经济师,2021,第8期
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李琳（湖南环境生物职业技术学院）.高校图书馆服务乡村振兴产业研究[J].经济师,2021,第8期
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贺旭红（湖南财经工业职业技术学院）.湖南省高职会计专业标准体系建设现状与对策[J].经济师,2021,第8期
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陈志刚，刘磊（湖南高速铁路职业技术学院）.区域经济协调发展视域下高职校企共建技术研发中心的策略研究[J].经济师,2021,第8期
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李欢玉，雷群泌（湖南环境生物职业技术学院）.衡阳市高职教师职业倦怠的成因及对策研究[J].经济师,2021,第8期
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国燕萍（武汉外语外事职业学院）.“1+X”证书制度下高职会计专业课程建设路径探究[J].经济师,2021,第8期
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韩诚武，王波，董锡文，杜春梅，薛春梅，张春波（佳木斯大学）.现代生物学技术课程思政改革初探[J].经济师,2021,第8期
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章洵（江汉大学社会学系）.慕课教学平台建设视角下学生学习意愿研究[J].经济师,2021,第8期
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牟腊春（湖南财经工业职业技术学院）.创业教育课程思政化教学模式的构建与实施路径[J].经济师,2021,第8期
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夏春艳，焦玉凤，董海，孙鹏飞，朱永长（佳木斯大学材料科学与工程学院）.工程教育专业认证背景下模具类课程教学模式的改革与探索[J].经济师,2021,第8期
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王平，董杉杉（河北工业大学财务处）.区块链思维下高校财务共享服务模式实现路径研究[J].经济师,2021,第8期
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廖丽华（湖南环境生物职业技术学院）.高职酒店管理专业人才培养现状及对策[J].经济师,2021,第8期
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耿婧雅，杜泽文（哈尔滨商业大学）.“一带一路”背景下广交会对我国对外贸易的影响及对策研究[J].经济师,2021,第8期
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张彤进，谯璐蕃，贾昕（天津商业大学经济学院）.收入差距对城镇居民主观幸福感影响研究 ——以京津冀地区为例[J].经济师,2021,第8期
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陈爱军（湖南环境生物职业技术学院）.基于对拉曼光谱在药物分析中的研究进展[J].经济师,2021,第8期
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王诚楠1，刘成晨2（桂林航天工业学院；桂林理工大学公共管理与传媒学院）.广西融入“粤港澳大湾区”的优势和路径[J].经济师,2021,第8期
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徐立丹，陈明，史明方（内蒙古科技大学土木工程学院）.基于立德树人的高校青年教师培养机制的探索与实践[J].经济师,2021,第8期
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李平，伍桑雨（沈阳理工大学）.中小企业薪酬管理中常见问题研究[J].经济师,2021,第8期
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陈言（湖南环境生物职业技术学院）.生态文明视阈下高职思政教育的路径探究[J].经济师,2021,第8期
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朱平，刘靖（湖南高速铁路职业技术学院）.探索“教赛一体化”师资队伍建设[J].经济师,2021,第8期
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王婷，王海容（西南医科大学法学院）.小规模食品生产经营者法治意识现状及对策研究 ——基于某市某区的调查分析[J].经济师,2021,第8期
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