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苏艳华1,潘涛2,陈秋金1(福建医科大学附属协和医院;福建医科大学研究生院).临床医学研究生对导师指导满意度调查分析及优化策略[J].高教学刊,2021,第25期
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陈青春,刘鹏飞,张姿丽,兰霞,孙伟,李春梅,杨永,包格根,蒋锋(仲恺农业工程学院).农业信息学课程“线上+线下”混合式教学初探[J].高教学刊,2021,第25期
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王北一,陈亦南,颜钰婷,向卫兵,刘森(广东职业技术学院).高职院校集团化办学发展路径探析 ——以广东职业技术学院为例[J].高教学刊,2021,第25期
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姜迎春,岳湘,冯龙龙,王君玲,崔红光(沈阳农业大学工程学院).工程材料课程混合式教学模式构建及翻转课堂实践研究[J].高教学刊,2021,第24期
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苏冰琴,岳秀萍,张瑞(太原理工大学环境科学与工程学院).给排水科学与工程一流专业课程建设的思考[J].高教学刊,2021,第24期
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黄智勇,金国锋,高敏娜,贾瑛,吕晓猛(火箭军工程大学).系统安全工程课程开展课程思政教学的探索与实践[J].高教学刊,2021,第24期
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许爱军(广州铁路职业技术学院教务处).“思政引领、分层培养、平台支撑”的创新创业育人模式构建与实践[J].高教学刊,2021,第24期
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葛杨1,史冬岩1,毛继泽2(哈尔滨工程大学机电工程学院;哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院).工程专业人才培养的主要问题与“专创”融合式教育的实践探索[J].高教学刊,2021,第24期
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侯晨1,2,朱万成1,2,刘洪磊1,2,张鹏海1,2(东北大学资源与土木工程学院;东北大学金属矿山岩石力学与安全开采虚拟仿真教学实验中心).基于虚拟现实技术的应用岩石力学实验教学改革[J].高教学刊,2021,第24期
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钱莲文1,王文卿2,郭建宏1,冯莹1,陈一萍1(泉州师范学院资源与环境学院;厦门大学环境与生态学院).生态学课程教学中思政教育的融入探索[J].高教学刊,2021,第24期
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余义和,郭大龙,蒋燕,张菊平(河南科技大学).“新农科”背景下园艺专业课程思政体系建立的探索[J].高教学刊,2021,第24期
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周变红(宝鸡文理学院地理与环境学院陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室).思政元素融入环境工程专业核心课程的教学实践探索 ——以环境影响评价课程为例[J].高教学刊,2021,第24期
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郑定超,肖志坚,余建浙(浙江东方职业技术学院).探索电子竞技运动与管理专业人才培养与发展[J].高教学刊,2021,第24期
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田劲松(安徽农业大学理学院).基于学科竞赛的测绘工程专业实践教学研究[J].高教学刊,2021,第24期
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王丽娜,潘永强,叶成徽(海南师范大学经济与管理学院).金融英语课程教学实践的问题与改革措施研究[J].高教学刊,2021,第24期
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杨叶红,李琦,靳景玉,张维维,张理平(重庆工商大学金融学院).混合教学模式在金融经济学课程教学中的应用[J].高教学刊,2021,第24期
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尹明华,张艺欣,李文丽(上饶师范学院生命科学学院).激活-重构-拓展-自主:植物组织培养课程“致知、锐思、反隅、躬行”四位一体教学模式的应用研究 ——以上饶师范学院生命科学学院园艺专业为例[J].高教学刊,2021,第24期
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翟雨翔,卢江涛,郑智聪,杨雯,杨红娟(西安理工大学自动化与信息工程学院).新形势下高校基层纵向梯式“本-硕-博-师”支部模式的探索与实践[J].高教学刊,2021,第24期
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汤玉斐,赵康,张国君,张忠明,田娜,李峰,刘东杰(西安理工大学材料科学与工程学院).地方高校材料类本科创新人才分类培养模式探索[J].高教学刊,2021,第24期
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牛君,吕英俊,张山(山东科技大学济南校区电气信息系).中外合作办学模式下电路理论教学改革探索[J].高教学刊,2021,第24期
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邬雪芬,邱夏(浙江财经大学工商管理学院).一流本科建设背景下运营管理课程混合式教学实践探索[J].高教学刊,2021,第24期
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