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期刊文章列表

  • 孟令禹(浙江科技学院).高校科技类学生社团发展建设研究[J].才智,2022,第25期
  • 许晓燕(陕西职业技术学院).关于新媒体对高职辅导员工作的影响分析及其对策探讨[J].才智,2022,第25期
  • 杨暘(西安邮电大学人文与外国语学院).试论基于功能翻译理论视角下的英语翻译技巧[J].才智,2022,第25期
  • 关姣(榆林学院).试论思政理论与高校学生管理工作的融合[J].才智,2022,第25期
  • 朱建珍(福建省建宁县公安局).浅析如何提升公安档案管理工作[J].才智,2022,第25期
  • 李江,王青耀(西安理工大学土木建筑工程学院).“研究生党员之家”智慧党建网络平台建设探究[J].才智,2022,第25期
  • 格根图雅1,木仁2(黔南民族师范学院图书馆;黔南民族师范学院生物科学与农学院).大学生课外阅读情况调查及阅读推广对策研究——以黔南州某高校为例[J].才智,2022,第25期
  • 孟林1,王锦达2(吉林水利电力职业学院;吉林工程职业学院).美育视域下高职院校学生审美人格建构路径探索[J].才智,2022,第25期
  • 高丽(兰州博文科技学院).新时代民办高校思政课教师队伍建设研究[J].才智,2022,第25期
  • 李登超(青岛理工大学信息与控制工程学院).基于萨提亚模式下提升辅导员沟通力的研究[J].才智,2022,第25期
  • 靳鹏祥,贾欣(焦作师范高等专科学校).院校辅导员提升美学素养的意义与路径[J].才智,2022,第25期
  • 汪敏(咸阳职业技术学院).高校辅导员队伍与思政教师队伍交流机制的构建研究[J].才智,2022,第25期
  • 李红云,庞博(三亚学院).高校老师Office Hours建设开展现状研究——以三亚学院体育学院为例[J].才智,2022,第25期
  • 任景槐1,任嘉艺2(郑州铁路职业技术学院;西交利物浦大学).青年责任管理教育对可持续发展的价值、存在的问题及对策[J].才智,2022,第25期
  • 张钟匀(陕西理工大学人文学院).论汉字在朝鲜半岛的传播历程[J].才智,2022,第25期
  • 罗颖凤(贵州师范大学图书馆).贵州高校图书馆民国西式装帧文献现状研究[J].才智,2022,第25期
  • 谭怡蕊(湖南工学院设计艺术学院).“文化自信”视域下的设计史论课程教学改革[J].才智,2022,第25期
  • 吴碧玉(盐城师范学院).地方应用型普通本科高校的学科发展路径探讨[J].才智,2022,第25期
  • 李佳(山东工艺美术学院).信息化技术对高校档案管理的影响研究[J].才智,2022,第25期
  • 李娜(青岛市李沧区永清路社区卫生服务中心).社区卫生服务中心档案信息化管理初探[J].才智,2022,第25期
  • 柳斐(陕西宝汉高速公路建设管理有限公司综合部).浅谈人事档案与文书档案的联系与区别[J].才智,2022,第25期
  • 张文婧(西北农林科技大学马克思主义学院).习近平总书记关于劳动的重要论述对新时代青年成长成才的启示[J].才智,2022,第25期
  • 文海燕(广西外国语学院).剖析“零借阅读者”现象探析阅读推广对策[J].才智,2022,第25期
  • 姬力昭(西安欧亚学院).晚明尚“奇”美学思想对书法的影响[J].才智,2022,第25期
  • 唐璐璐,李梅英(长春师范大学).论《格林童话》中人物角色荒诞性审美研究[J].才智,2022,第25期
  • 刘燕(无锡工艺职业技术学院).多元化视角探究“岗课赛证融通”的实践路径[J].才智,2022,第24期
  • 杜慧慧,谢丽娟,郑彩英(山东信息职业技术学院).新专业目录下职业教育“双师型”教师素质提升策略研究[J].才智,2022,第24期
  • 胡纬,王永宏,刘晶瑜(佳木斯大学).浅谈“新文科”背景下线上教学质量评价体系的构建[J].才智,2022,第24期
  • 余星(武昌工学院国际教育学院).本科高校“专升本”学前教育专业课程设置的调查研究——以武昌工学院为例[J].才智,2022,第24期
  • 陈明三(福建第二轻工业学校).新媒体营销视角下企业营销技术探讨——评《网络营销与策划》[J].才智,2022,第24期
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