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丁苑（南通师范高等专科学校）.“知行合一”理论关照下的学前教育专业弹唱教学研究[J].戏剧之家,2023,第27期
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张海燕（西安市艺术学校）.钢琴课线上教学发展的前景与制约[J].戏剧之家,2023,第27期
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康颢璇（内蒙古艺术学院）.浅谈传统音乐在中学音乐课堂应用的现状与反思[J].戏剧之家,2023,第27期
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暴丰（哈尔滨师范大学）.混声合唱《捉弄》指挥分析[J].戏剧之家,2023,第27期
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苑艺（重庆青年职业技术学院学前教育学院）.高职高专学前教育专业钢琴课教学改革[J].戏剧之家,2023,第27期
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孙茜（青岛市即墨区柳腔艺术中心）.琵琶在地方戏曲中的运用与艺术特点[J].戏剧之家,2023,第27期
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闫晓迪（郑州大学）.艺术类型学视域中的皮影戏声腔研究[J].戏剧之家,2023,第27期
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张瑞杰（武汉大学外国语言文学学院）.论《伊菲革涅亚在陶里斯岛》中的古典理想之美[J].戏剧之家,2023,第27期
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侯博仁（大连大学历史学院）.近代二人转艺术的传承及其艺人地位变化探析[J].戏剧之家,2023,第27期
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潘晓曦（中国艺术研究院话剧所）.数字赋能“线上戏剧”常态化发展策略研究[J].戏剧之家,2023,第27期
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王佳美（云南艺术学院民族艺术研究院）.艺术真实与生活真实的关系 ——以梅兰芳戏剧体系为例[J].戏剧之家,2023,第27期
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傅文青（南京艺术学院）.浅谈表演中内部与外部的矛盾与统一 ——以《斜杠青年》中的甘宁为例[J].戏剧之家,2023,第27期
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王钰浛（广州美术学院）.后现代主义波普艺术对动画角色的塑造 ——以《蜘蛛侠：平行宇宙》为例[J].戏剧之家,2023,第27期
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曹中华（湖北省京剧院）.浅谈《三盗九龙杯》中杨香武的表演[J].戏剧之家,2023,第27期
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朱浩（南京艺术学院）.音乐作品的“原作”在哪里？ ——音乐作品存在方式刍议[J].戏剧之家,2023,第27期
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姜玉华（台州科技职业学院）.教育戏剧在高职学前教育语言教育中的应用探究[J].戏剧之家,2023,第27期
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崔一骞（澳门城市大学创新设计学院）.文化自信视野下民族音乐的传承与发展[J].戏剧之家,2023,第27期
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张腾，李佩玲，单峰杰（长沙学院）.地方应用型高校校企合作培养音乐专业人才的实践研究[J].戏剧之家,2023,第27期
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衣艳爽（吉林师范大学博达学院旅游与地理科学学院）.教育戏剧在旅游管理教学中的应用[J].戏剧之家,2023,第27期
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李行，郭东林（湖南幼儿师范高等专科学校）.非物质文化遗产在高校的传播与保护——以湖南省常德丝弦为研究中心[J].戏剧之家,2023,第26期
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陈静（衡阳幼儿师范高等专科学校）.“互联网+教育”背景下高职音乐教育专业声乐课程实施线上教学的实践探究[J].戏剧之家,2023,第26期
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马辽（宜宾学院教育学部）.高校学前教育专业儿歌表演唱课程教学探究[J].戏剧之家,2023,第26期
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宁馨锐，马小涵（吉林大学）.舒伯特艺术歌曲的演唱风格及在“想象世界”的体现[J].戏剧之家,2023,第26期
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王帅（淮阴师范学院传媒学院）.基于OBE理念《电视节目策划》教学模式的改革研究[J].戏剧之家,2023,第26期
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林彰立（湘南学院音乐学院）.浅论高校声乐教学中传统音乐文化的融入[J].戏剧之家,2023,第26期
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赵蕊（上海戏剧学院戏剧文学系；长春人文学院）.以应用戏剧为策略的高校社团的活动创新与应用价值[J].戏剧之家,2023,第26期
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刘莹，吴瑶（吉林动画学院）.戏剧表演中微动作对角色塑造的作用[J].戏剧之家,2023,第26期
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董晓梅（嘉应学院音乐与舞蹈学院）.客家“傀儡戏”的交融性与文化认同研究[J].戏剧之家,2023,第26期
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