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何江琴，程鑫，李佳成（贵州师范大学经济与管理学院）.基于知识树的中职智慧课堂教学设计与优化[J].职业教育(Hans),2022,第3期
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李晓静，申秋华，王爽（海军勤务学院）.以学生为中心的“水质检测”课程混合式教学设计与实施[J].职业教育(Hans),2022,第3期
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杨楠红1，杜国平2，黄卫红3（杭州市富阳区职业高级中学；杭州市余杭区教育发展研究学院；临安教育研训中心）.基于“星河方案”的杭派语文“北斗”联盟教研创新的实践研究[J].职业教育,2022,第3期
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应世根，钟鸣（宁波市奉化区职业教育中心学校）.生产导向 三线协同 联合评价——中职服装专业校内生产性实训基地建设的探索与实践[J].职业教育,2022,第3期
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陈曙东，仇杏梅（宁波市古林职业高级中学）.“四师共导三阶段”“烹饪星厨”人才培养实践探索[J].职业教育,2022,第3期
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程斌（成都职业技术学院）.智慧体育背景下高职体育课堂教学方式变革路径[J].职业教育,2022,第3期
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