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白雪，李梦月（武汉科技大学艺术与设计学院）.探索高校文化建设中视觉形象设计的作用及实现路径[J].美术教育研究,2021,第17期
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何凤，侯营月（凯里学院美术与设计学院）.混合教学模式在插画设计课程教学中的创新实践[J].美术教育研究,2021,第17期
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张梦琦（河北师范大学）.从凡·高花卉作品看浮世绘对其油画的影响[J].美术教育研究,2021,第17期
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朵乐乐（中国美术学院艺术管理与教育学院）.以《春》为例浅析波提切利绘画中的音乐性[J].美术教育研究,2021,第17期
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梁佳铭（河北师范大学）.常玉裸女画中的线条语言分析[J].美术教育研究,2021,第17期
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李计亮（中国美术学院）.重读“三重阶”——中国当代手工艺的基本问题[J].美术教育研究,2021,第17期
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王伟，何丹（武汉科技大学）.博物馆文创产品设计应如何找准创意切入点——以武汉科技大学文创设计教学课程为例[J].美术教育研究,2021,第17期
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万云青，聂磊，熊瑾（武汉科技大学艺术与设计学院）.土家织锦图案再设计可行性探讨[J].美术教育研究,2021,第17期
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牛森，刁翠翠（辽宁师范大学）.浅谈造园手法的对比化研究[J].美术教育研究,2021,第17期
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马兰茜，许湘婷（南京信息工程大学艺术学院）.传统村落文化展馆空间展示设计研究——以高淳漆桥古村落为例[J].美术教育研究,2021,第17期
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左思，赵忠波（辽宁师范大学）.新时代VR动画与三维动画美术设计的创作结构研究[J].美术教育研究,2021,第17期
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金科1，李浪浪2，周宝松3（中国美术学院建筑艺术学院；中国美术学院学工部；中国美术学院发展规划与学科建设处）.基于艺科融合视角的艺术院校创新创业教育路径研究[J].美术教育研究,2021,第17期
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饶爱君（黔南民族师范学院美术学院）.贵州省高校陶艺教学改革的新机遇、新课题、新任务[J].美术教育研究,2021,第17期
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陈瑰丽（华南农业大学艺术学院）.综合院校动画专业产教融合、协同育人模式的研究[J].美术教育研究,2021,第17期
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甘冠蓝（北部湾大学）.艺术设计类专业工作室制教学模式探讨[J].美术教育研究,2021,第17期
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谢文婷，黄庆卿（重庆邮电大学传媒艺术学院）.用户体验与交互设计课程教学改革与实践——以重庆邮电大学为例[J].美术教育研究,2021,第17期
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尤曌颖（河南科技大学）.“互联网+”环境下教学技能竞赛对设计类专业教学的驱动与反思——以河南科技大学参加2020年省教育教学技能竞赛为例[J].美术教育研究,2021,第17期
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张仙雨（中国美术学院艺术管理与教育学院）.可见与隐秘——维纳斯母题在《春》中的人文主义寓意解析[J].美术教育研究,2021,第17期
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吴江艳（中国美术学院艺术管理与教育学院）.从目光出发——波提切利《春》的视觉叙事[J].美术教育研究,2021,第17期
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薛智华（福安师范学校附属小学）.随画入境 美中立德——小学美术课堂教学的德育渗透方法探究[J].美术教育研究,2021,第17期
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徐文生（辽宁师范大学美术学院）.程式化符号语言文化理解[J].美术教育研究,2021,第17期
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孙梦晨（青岛农业大学）.新文科背景下“立德树人”理念的探索与思考——以动态海报设计课程为例[J].美术教育研究,2021,第17期
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陈洁（重庆大学城市科技学院）.基于课程思政背景下环境艺术专业社会实践教学的研究[J].美术教育研究,2021,第17期
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王娜（聊城大学美术学院）.文化复兴视域下高等书法教育困境超越与自我升华的理路探赜[J].美术教育研究,2021,第17期
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吴丽婷（广州科技贸易职业学院）.基于岭南文化特色的产品设计专业创型人才培养教学改革研究[J].美术教育研究,2021,第17期
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周麟子（江南大学设计学院）.和林格尔汉墓壁画中的《乐舞百戏图》研究[J].美术教育研究,2021,第17期
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陈蕾（哈尔滨师范大学美术学院）.画家埃贡·席勒的作品分析——以《鲁玛风景》为例[J].美术教育研究,2021,第17期
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黄琦滢（浙江理工大学）.“案上瓶花”的艺术美学探析[J].美术教育研究,2021,第17期
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戴蕾.“在激流中前进——中国美术馆藏黄河题材美术精品展”开幕[J].美术教育研究,2021,第17期
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安婕（韩国水原大学美术学院）.敦煌壁画造型艺术语言研究——以北魏时期为例[J].美术教育研究,2021,第17期
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