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沈建英（上海青浦区世界外国语学校）.基于素养的学校项目化学习初探[J].现代教学,2021,第19期
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徐志伟（上海青浦区世界外国语学校）.以解决生活问题为导向的数学项目化学习——以“社区设计师”为例[J].现代教学,2021,第19期
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周冰洁（上海市黄浦区教育学院）.善用“空中课堂”资源 培育学生学科核心素养[J].现代教学,2021,第19期
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姬娜1，谢忠平2（上海师范大学附属中学闵行分校；上海市浦东教育发展研究院）.挖掘文本内涵 发展学科核心素养——以“A Day In The Clouds”阅读教学设计为例[J].现代教学,2021,第19期
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吴蔼忠（上海市市西中学）.把问题想复杂 把思路理清晰——高三作文讲评教学设计[J].现代教学,2021,第19期
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顾泠沅.建设模范而有特色的高品质学校课程[J].现代教学,2021,第17期
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应敏1，周勤2（上海市黄浦区教育学院；上海市敬业中学）.对2019版《上海市中小学图书馆建设与应用评估指标》的分析与解读[J].现代教学,2021,第19期
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徐文.上海市第三女子初级中学 关注女性特质 构建多元课程体系[J].现代教学,2021,第19期
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吴文.上海市崇明中学 创“自主教育”办学特色 建现代新型学校[J].现代教学,2021,第17期
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高怡（上海市青浦区崧淀中学）.运用可视化理论提高初中生科学思维能力[J].现代教学,2021,第19期
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贺文馨（上海市嘉定区浩翔幼儿园）.幼儿园个别化科学活动中教师的识别与支持[J].现代教学,2021,第19期
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（《现代教学》编辑部）.《现代教学》2021年度优秀教学论文征文启事[J].现代教学,2021,第19期
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赵丽华，顾旭元（上海市虹口区教育学院；上海市复兴高级中学）.用好探究活动 提高思政课教学实效——以“探究与分享:十八洞村的变迁”一课教学为例[J].现代教学,2021,第17期
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朱炜（上海市黄兴学校）.绘画艺术表达在初中心理康教育课中的应用探索[J].现代教学,2021,第17期
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（《现代教学》编辑部）.《现代教学》2021年度优秀教学论文征文启事[J].现代教学,2021,第17期
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蔡珂（上海市上海中学）.影视教育与中学德育的融合：理性分析与实践路径[J].现代教学,2021,第12期
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徐亭（上海市静安区实验中学）.党史教育与初中道德与法治学科教学融合的路径初探[J].现代教学,2021,第12期
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胡然（上海市鞍山实验中学）.建设书香班级 凝聚家校育人合力——以初中“魔法阅读”活动为例[J].现代教学,2021,第12期
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朱乐彦1，杨金凤2（上海市宝山区三湘海尚幼儿园；上海市宝山区教育学院）.发挥活动育人功能,开展幼儿劳动启蒙教育——以“春回餐桌”主题活动为例[J].现代教学,2021,第12期
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顾燕萍（上海市浦东新区北蔡镇中心小学）.将角色扮演法应用于小学班级管理的实践探索[J].现代教学,2021,第12期
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赵国强（上海市少工委）.学好党史,为红领巾增添新时代的光荣[J].现代教学,2021,第12期
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赵美华（上海市闵行区浦江第二小学）.传承红色基因 培养理想信念——上海市闵行区浦江第二小学“红色课堂”建设的实践探索[J].现代教学,2021,第12期
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章学云（上海市浦东教育发展研究院）.浦东新区小学心理健康教育教师教研需求的调查与分析[J].现代教学,2021,第12期
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