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周佳（上海市上海中学）.指向核心素养的写作情境化命题探究[J].现代教学,2023,第17期
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张琛（上海市青浦区教学实践中心）.校外综合实践活动中开展劳动教育的实践研究——以上海市青浦区“上善实践营”项目为例[J].现代教学,2023,第12期
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郑蓉，晏雁（上海市南洋中学）.高中劳动教育评价初探——以上海市南洋中学为例[J].现代教学,2023,第12期
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刘蓓芸（上海市江宁学校）.以项目化学习为载体的小学生劳动教育路径探索[J].现代教学,2023,第12期
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刘芳（共青团上海市委员会少先队工作部）.“双减”背景下上海少先队社会化的实践与研究——基于“社区实践营”项目的实施[J].现代教学,2023,第12期
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彭红艳（上海市清华中学）.建设“非遗进校园”项目，打造协同育人共同体——以上海市清华中学为例[J].现代教学,2023,第12期
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郑颖（上海市黄浦区卢湾二中心小学）.以团队游戏为载体提升小学班级人际沟通有效性的实践探索[J].现代教学,2023,第12期
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庞月飞（上海市复兴东路第三小学）.小学高年段《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》情境式教学的探索与实践——以“人类是一个休戚与共的命运共同体”一课为例[J].现代教学,2023,第12期
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吴宝席（江苏省沛县实验学校）.初中思政课培育政治认同素养之逻辑理路与方法论探微[J].现代教学,2023,第12期
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宗利娟（上海市松江区教育学院）.义务教育阶段家庭教育指导问题分析与对策建议——以上海市松江区为例[J].现代教学,2023,第12期
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朱黎萍（上海市青浦区东方幼儿园）.“三方”合力构建幼小衔接共同体[J].现代教学,2023,第12期
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檀传宝（北京师范大学公民与道德教育研究中心；教育基本理论研究院教授兼教育学部学术委员会）.新时代德育应当努力建构三种教育形态[J].现代教学,2023,第12期
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陈冉（上海市延安实验初级中学）.初中阶段劳动教育的探索与实践——以上海市延安实验初级中学为例[J].现代教学,2023,第12期
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夏晓娟，杜晓雅，李彩霞（上海市复旦中学）.高中家长教育焦虑的现状调查与改进建议——以上海市F中学为例[J].现代教学,2023,第12期
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丁向阳（上海市金山区松隐小学）.班级视域下小学劳动教育的实践探索[J].现代教学,2023,第12期
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凌怡（上海市团校）.中国式现代化背景下中国少年儿童群团组织的演进逻辑、内涵表征与发展向度[J].现代教学,2023,第12期
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姚瑜洁（上海市浦东教育发展研究院）.指向专业能力提升的德育工作坊研修理念与实践策略[J].现代教学,2023,第12期
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