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鲍淼铃，沈俊杰（金华广播电视大学）.“互联网+”背景下高校学生宿舍文化建设的调查分析和对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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李广（广州番禺职业技术学院）.基于“职教20条”的高职院校高层次师资队伍引育探究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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陆伟林，杨舒琦（广州城建职业学院学生处）.新时期高职院校辅导员队伍建设的实践思考——基于组织文化建设的视角[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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杜妍，卢俊（湖南中医药高等专科学校）.“互联网+教育”背景下大学生心理教育存在问题与对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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孙云龙（桂林理工大学）.刍议多元化管理模式在高校学生资助工作中的应用[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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王茜（新疆交通职业技术学院）.新疆高职院校重大突发公共卫生事件中辅导员应急管理能力研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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杜彬武（天津外国语大学马克思主义学院）.高校思政课引领新时代大学生思想认识的契合点[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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孟丽红1，徐霞2，王中原2，刘光旭1（赣南师范大学地理与环境工程学院；赣南师范大学马克思主义学院）.“CBL-PBL-Seminar”教学模式下高校《水文学》课程思政探索[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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郭亚娜（江苏海事职业技术学院航海技术学院）.《航海气象与海洋学》课程与课程思政融合探究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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滕俊博（北华大学师范分院）.浅谈高校思政课程的审美融合——以“五位一体”总体战略供给侧结构性改革为例[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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李丹（广东女子职业技术学院）.语言经济学视角下旅游英语翻译存在的问题及策略探究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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黄琳，黄亭匀（福州软件职业技术学院）.微课在英语教学中的应用研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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周楠，李欢，詹丽芹（九江职业大学）.跨文化视域下英语课堂学生交际能力培养路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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戚毅（苏州工艺美术职业技术学院）.高职艺术设计专业特色金课的构建研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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丁露露（新疆农业大学马克思主义学院）.“课堂-网络-实践”教学改革与实践探索——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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何伟丽，郭修哲（驻马店职业技术学院）.高职院校汽车检测与维修专业教学改革模式研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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马园园，刘晓昱（郑州商学院外国语学院）.混合式教学模式下高校日语教学评价体系建构研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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田琳（黑龙江外国语学院）.基于O2O模式高校英语语法教学线上线下教学实践研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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王娟1，刘雅葳2（武汉交通职业学院；湖北开放职业学院）.混合式教学模式下高职英语教师教学能力提升研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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田颖慧（苏州旅游与财经高等职业技术学校）.地域文化在高职英语教学中的渗透研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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张曼（四川外国语大学成都学院）.《简·爱》中罗切斯特的性格和身体缺陷解读[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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叶静，李玉波（辽宁工程技术大学）.运用大数据挖掘技术的支部规范化建设方法研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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奚一丹（盐城幼儿师范高等专科学校）.基于微文化传播的高职院校思想政治理论课教学改革研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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李瑜（云南大学旅游文化学院）.《现代礼仪》课程思政要素探索——基于民间礼俗的思考[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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李常（湖南环境生物职业技术学院）.自媒体时代优化湖南高校意识形态工作路径分析[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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司樱红（安徽广播电视大学六安分校）.电大专业课教师思想政治教育工作探索[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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罗洪（福建生物工程职业技术学院）.“互联网+”时代高校思想政治理论课教学方法创新的研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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高嗣超（常州纺织服装职业技术学院招就处）.大学生创业教育长效机制构建研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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宇小兵（河北建筑工程学院）.高校思政课实践教学要抓住学生的“五感”[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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廖茂珍（广州华立科技职业学院国际经济与外语学院）.基于实践教学的商务英语专业应用型人才培养研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,第17期
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