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王诺，刘光成（湖南师范大学文学院）.湖湘红色文化融入师范生师德教育：优势、价值与路径[J].大学,2022,第21期
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农艳春（广西国际商务职业技术学院马克思主义学院）.新时代广西党外知识分子思想政治引领工作研究[J].大学,2022,第21期
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杨鹏，周钰婷（西北农林科技大学马克思主义学院）.立德树人背景下农林高校思政课教学改革的探索与实践——以西北农林科技大学为例[J].大学,2022,第21期
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江洁（南京理工大学泰州科技学院）.高校辅导员与思政课教师协同育人的实践与研究[J].大学,2022,第21期
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周晓君，王雅琳（中南大学自动化学院）.运筹学课程思政教学改革探讨[J].大学,2022,第21期
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陈静，张颖超，曹睿（华北理工大学生命科学学院）.研究生高级细胞生物学课程思政教学的探索与实践[J].大学,2022,第21期
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李银淑（长春工业大学人文信息学院）.课程思政融入新媒体运营课程教学的实践与探索[J].大学,2022,第21期
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刘东光，朱慧芬（浙江金融职业学院）.共同体视角下课程思政协同育人机制研究——以商务英语翻译课为例[J].大学,2022,第21期
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周建宏1，陈雄刚1，王小莉2（宝鸡文理学院物理与光电技术学院；宝鸡文理学院马克思主义学院）.研究生课程思政教学改革初探——以薄膜材料与制备技术课程为例[J].大学,2022,第21期
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刘锦峰（湖南外贸职业学院电子商务学院）.高职教师课程思政建设意识与能力提升策略研究[J].大学,2022,第21期
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孙红军（郑州工业应用技术学院）.工科专业课思政教学改革实践探析——以“建筑施工技术”课程为例[J].大学,2022,第21期
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刘春艳（贵州医科大学神奇民族医药学院）.新时代贵州民办高校思政课教师“六个要求”的实践研究[J].大学,2022,第21期
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任存1，马霞1，李倩2（兰州石化职业技术大学基础教学部；兰州石化职业技术大学马克思主义学院）.大学英语和社会主义核心价值观的有效融合[J].大学,2022,第21期
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刘黎明1，赵宴会2（山西农业大学；南京师范大学音乐学院）.红色音乐融入高校校园合唱实践路径探析——以天行健合唱团为例[J].大学,2022,第21期
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曹子豪1，顾超2，陆静1（江苏开放大学；南京师范大学）.江宁区红色文化资源价值探析[J].大学,2022,第21期
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刘姝阳（四川文化产业职业学院）.工匠精神融入高职院校思政课教学的路径研究[J].大学,2022,第21期
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