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靳艳（西安汽车职业大学）.本科层次职业教育外语课程体系构建与实施[J].大学,2023,第23期
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高莉丽（河南应用技术职业学院）.基于“1+X”证书制度背景的药品生产技术专业改革研究[J].大学,2023,第23期
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谢文婷（北京师范大学珠海分校/北京师范大学珠海校区外语教育与教师发展中心）.元认知视域下英语教育硕士生英语学习研究[J].大学,2023,第23期
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宋婷婷（河南财政金融学院经济与贸易学院）.OBE教育理念下课程思政教学体系构建——以“数字贸易新媒体市场推广”课程为例[J].大学,2023,第23期
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崔久刚，相姝，王鲁静（天津职业大学基础课教学部）.职业本科数学类课程问题浅谈[J].大学,2023,第23期
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周佳燕（江苏联合职业技术学院南京工程分院）.基于创新能力培养的高职数学教学体系的研究[J].大学,2023,第23期
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刘一洁，周春玲（佳木斯大学）.核心素养下小学语文读写结合教学策略研究[J].大学,2023,第23期
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高雅（苏州旅游与财经高等职业技术学校）.“三全育人”视域下提升高职语文核心素养的育人实践研究——以新闻单元教学为例[J].大学,2023,第23期
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贺一馨1，贺一轩2（上海工艺美术职业学院；甘肃农业大学）.人工智能时代下职业教育“技术+艺术”的融合策略[J].大学,2023,第23期
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杨森（西藏大学经济与管理学院）.南亚教育受援研究[J].大学,2023,第23期
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杨小平（兰州职业技术学院）.思政视域下普通高校体育课程育人方法的创新性探究[J].大学,2023,第23期
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鲍一凡（福建师范大学教育学院）.高等教育学的学科发展困境与纾解之道[J].大学,2023,第23期
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徐洪艳1，陈鑫2（聊城大学东昌学院；聊城经济技术开发区民生社会工作服务中心）.推动新时代高校思政课教学高质量发展的实践对策研究[J].大学,2023,第23期
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曾静（四川外国语大学德语学院）.习近平青年观引领高校思想政治教育探析[J].大学,2023,第23期
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贾璐菲（高等教育出版社）.高校思想政治理论课教材建设的经验探究[J].大学,2023,第23期
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傅勇1，笪蕾2（江西开放大学组织人事部；南昌大学马克思主义学院）.“增三气”融入“四史”教育的路径选择[J].大学,2023,第23期
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庞小佳1，窦强2（西安翻译学院；咸阳师范学院）.乡村振兴背景下陕西民办高校卓越小学全科教师培养策略研究——基于子洲县小学教师职业状态及需求调查[J].大学,2023,第23期
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张其富，吴泽斌（江西理工大学经济管理学院）.新文科建设的实践：“稀土专项”研究生培养模式内涵与启示[J].大学,2023,第23期
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（《大学》编辑部）.《大学》2023年征稿函[J].大学,2023,第23期
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（《大学》编辑部）.《大学》2023年征稿函[J].大学,2023,第22期
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生悦，余春红，马小英，宋亚坤，林飚，刘东（南方科技大学生命科学学院）.“大思政”格局下普通生物学实验“课程思政”建设的探索与实践[J].大学,2023,第21期
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何艳霞（南宁师范大学师园学院）.英语专业综合英语课程思政元素的挖掘与教学实践——以《现代大学英语精读（第二版）》第四册为例[J].大学,2023,第21期
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张赵良1，谷卫2，姚召华1，朱菊香1（无锡学院；南京信息工程大学）.产教融合背景下“现代工程制图”课程思政教学改革探究[J].大学,2023,第21期
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