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杨芳（南京工业大学浦江学院）.大学英语教学中POA的外延、内涵及其应用——以《新一代大学英语》为例[J].大学教育,2023,第9期
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刘东亮，刘成盼（中国民航大学中欧航空工程师学院）.课程思政理念下的大学英语一流课程建设路径探究——以天津市课程思政示范课程大学英语（3）为例[J].大学教育,2023,第9期
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唐汉，关睿，王金武，周文琪，孙小博，王奇（东北农业大学）.乡村振兴战略背景下农业工程类研究生导师团队构建及其育人机制探索——以东北农业大学为例[J].大学教育,2023,第9期
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陈俣（辽宁石油化工大学）.基于大学生群体大数据画像分析的高校精准思政研究[J].大学教育,2023,第9期
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张舒涵，卜一丁（辽宁石油化工大学）.非遗元素赋能高校动画教学[J].大学教育,2023,第9期
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文桃，杨洁，王庆力（空军工程大学防空反导学院）.智慧教学平台在军校工科课程混合式教学中的应用与探索[J].大学教育,2023,第9期
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王琼1，王普2，杨琴3，王文磊1，文瑞芝1（中南林业科技大学理学院；长沙市明德中学；长沙航空职业技术学校）.无机及分析化学实验精品课程“进阶式多模态”建设研究[J].大学教育,2023,第9期
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鲁亚飞，郭正，王鹏（国防科技大学空天科学学院）.无人飞行器总体设计课程改革初探[J].大学教育,2023,第9期
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（南宁师范大学校庆活动征文组委会）.南宁师范大学建校70周年教育教学论文征集活动通知[J].大学教育,2023,第9期
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王宝成，赵炜（兰州理工大学能动学院）.全员育人视角下大学生科技创新素质培育和能力提升模式探索[J].大学教育,2023,第8期
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蔡利梅（中国矿业大学信息与控制工程学院）.数字图像处理课程思政教学探索[J].大学教育,2023,第8期
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康信煌，邓春梅，温艳梅，张国光（广东海洋大学）.基于新工科的制药工程专业生产实习探索[J].大学教育,2023,第8期
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富霞，朱雅琪（广西民族大学民族学与社会学学院）.民族院校历史学专业考古学课程的教学模式探讨[J].大学教育,2023,第8期
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郑婷婷，邹恒（昆明理工大学信息工程与自动化学院）.爱国主义教育融入高校家庭经济困难学生资助工作的路径探析[J].大学教育,2023,第8期
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李洁，叶文玲，尹带霞，张震，花日茂（安徽农业大学资源与环境学院）.新时代背景下环境化学课程的教学改革探索[J].大学教育,2023,第8期
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林伯韬1,2，王振宇1，侯冰1（中国石油大学(北京)石油工程学院；中国石油大学(北京)人工智能学院）.石油工程岩石力学课程实验教学改进措施探讨[J].大学教育,2023,第8期
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徐长春1，魏晓丽2（海南医学院学生工作处；海南医学院基础医学与生命科学学院免疫学教研室）.医学免疫学推进课程思政建设的实践与探索——以海南医学院为例[J].大学教育,2023,第8期
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纪斌，陈兴燕，孙书蕾（贵州理工学院机械工程学院）.新工科背景下三维造型融入机械设计课程的教学研究与实践探索[J].大学教育,2023,第8期
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张毅1，墨海波2，贾文强1（太原学院机电与车辆工程系；山西工程科技职业大学汽车学院）.共享型产教融合基地建设与协同育人路径研究[J].大学教育,2023,第8期
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刘义庆，朱天容，王亮，蔡少君（江汉大学化学与环境工程学院光电化学材料与器件教育部重点实验室）.大学化学教学中学生素质教育与能力培养研究[J].大学教育,2023,第8期
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张淑芬，郭小雨，赵巍（华北理工大学理学院）.基于OBE+BOPPPS的线上线下教学模式的研究与实践——以数据结构课程为例[J].大学教育,2023,第8期
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陈琼娣（五邑大学经济管理学院）.以学生为中心的国际结算课程线上线下混合式教学改革探索[J].大学教育,2023,第8期
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康小方（安徽建筑大学土木工程学院）.基于课程思政理念的混凝土结构设计原理教学设计[J].大学教育,2023,第8期
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钟明辉，李志军（广西外国语学院）.工程教育专业认证背景下计算机类专业课程思政教学的改革与实践——以数字电路课程为例[J].大学教育,2023,第8期
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武开寿（重庆医科大学附属大学城医院）.红色校史文化在研究生立德树人教育中的作用——以重庆医科大学红色校史为例[J].大学教育,2023,第8期
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李妍，李世远，刘福江，彭岩（中国石油大学(北京)石油工程学院）.“春风化雨5分钟”课程设计——力学课堂中思政教学模式探索[J].大学教育,2023,第8期
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刘捷先（铜陵学院会计学院）.新文科背景下智能会计应用型人才能力框架构建[J].大学教育,2023,第8期
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