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黄翌皓(苏州工艺美术职业技术学院).新时代艺术类大学生择业价值观变迁的因素研究 ——以苏州工艺美术职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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唐国跃,李浩(南京信息工程大学).“一带一路”视阈下江苏高等教育中外合作办学路径探索[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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陈琳1,任芳2(广东体育职业技术学院;广东农工商职业技术学院).“互联网+”背景下高职游泳救生课教学模式构建[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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周剑萍(义乌工商职业技术学院义乌市勘测设计研究院地理信息研究开发中心).基于行业需求下高职课程信息化教学评价体系研究 ——以建筑力学与结构课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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王春晖,严方(山东外贸职业学院).高职思政课与专业课同向同行融合育人研究 ——以报关和国际货运专业为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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闫宇豪(上海应用技术大学马克思主义学院).显性教育和隐性教育相统一的实践路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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卢师林1,陈侃2(福建师范大学协和学院福建省高校人文社会研究基地“现代物业管理研究中心”;福州广播电视台).“一带一路”背景下亚欧品牌在华本土化策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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赵熠(金陵科技学院).课程思政在大学课程教学中的融合路径 ——以军事理论课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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姜维佳,户振亚(河南中医药大学马克思主义学院;贵州师范大学马克思主义学院).用抗疫精神观照大学生思想政治教育的五个维度[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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董丽欣1,廖珮君2(沈阳师范大学教育科学学院;泉州信息工程学院经济与管理学院).应用型高校创新创业教育课程转型研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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许宇翔,谭淇婧,邵娟(四川广播电视大学教育学院).英国开放大学数学专业建设对我国开放教育的启示[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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蒋翔宇(闽江学院人文学院).“第三课堂”背景下优秀传统文化在公寓文化建设中的应用[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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朱冬飞(广东碧桂园职业学院).聚焦职业技能培养的“钢筋算量”课程设计研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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杜宁,董鹏程(北京交通大学法学院).环境保护行政执法与刑事司法衔接监督机制探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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薛丽(许昌职业技术学院).互联网时代畅销书的营销策略探究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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王炎彬(江苏信息职业技术学院).SNA视角下的无锡市PPP项目风险因素研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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黄成,孔尧(北京市朝阳区人民检察院).非法集资参与人的刑法地位认定[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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缑荣,刘伟,李晨(大连海事大学马克思主义学院).高校思想政治理论课实践课课程的构建与实施[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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吴月乔(重庆旅游职业学院).渝东南红色文化融入高职思想政治教育的问题与途径探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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祁世芳(山东商务职业学院).大学生网络成瘾与焦虑的关系研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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聂超(厦门市海沧区职业中专学校).产教融合背景下三维动画教学资源库平台建设研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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叶锋(江苏航运职业技术学院人文艺术学院).美育与社会主义核心价值观的融合路径探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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张晓辉(西安翻译学院).课程思政下的旅游翻译探索与实践[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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陆祉亦(广东农工商职业技术学院马克思主义学院).新时代高职大学生个人品德建设的重点、难点和路径探究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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李林鸿(广东建设职业技术学院).人工智能在英语学习中的应用[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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张鹏,关红(新疆医科大学马克思主义学院;新疆医科大学语言文化学院).疫情背景下大学生中华民族精神的培育和弘扬刍议[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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杨利香(广州体育职业技术学院).论高职应用写作的“技法+思维”交互式训练[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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张琴(安徽大学法学院).网络暴力侵权民事法律规制的困境与突破[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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欧晓钟(闽江师范高等专科学校).高职高专类院校教材管理常见问题分析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第3期
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