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期刊文章列表

  • 朱妮(广州大学附属中学南沙实验学校).在思辨的舞台上评价“批注”——以初中整本书阅读《骆驼祥子》为例[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 袁中学(江苏省邳州市官湖初级中学).“象思维”理念在初中语文阅读教学中的应用[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 周伟(江苏省仪征市古井中学).初中语文:从教学活动到活动教学的转变[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 嘉行.常见义近字辨析(十六)[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 嘉行.常见病句例析(十六)[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 范王晴(江苏省苏州工业园区星海实验中学).关于非连续性文本阅读的解法初探[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 倪冬燕(江苏省南通市海门实验学校).“问”出精彩——高中语文课堂教学的设疑技巧[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 穆彤,李宝华(佳木斯大学).浅谈脱口秀幽默语言技巧对语文教学的启发[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 诸子睿(江苏省苏州工业园区星湾学校拾贝文学社).人是要有一点精神的[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 许籽歆(江苏省苏州工业园区星湾学校拾贝文学社).印记[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 杨淮中(江苏省苏州工业园区星湾学校拾贝文学社).茶骨[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 薛文娟(甘肃省舟曲县第二中学).穷尽“联想”的奥秘——以《天上的街市》教学为出发点[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 陈慧慧(南京师范大学盐城实验学校).引导学生赏析《短歌行》中的修辞手法[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 黄慧芬(江苏省泰州市孔桥初级中学).《猎人笔记》人物形象初识、再探[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 张维东(甘肃省正宁县职业中等专业学校).例谈中职语文中的多维互动教学模式[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 张松华(江苏省南通市启东折桂中学).初中语文群文阅读的价值探析[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 陈连巧(江苏省盐城市新洋初级中学).学习诗歌语言,培养学生语感[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 李微(吉林教育出版社).让初中文言文教学回归实效[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 莫艳玲(广西贵港市高级中学).浅谈高中语文现代文阅读教学方法[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 丁文娟(江苏省如皋经济技术开发区实验初中).略谈初中名著导读教学中审美趣味评价[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 房伟利(江苏省邳州市八路中学).从核心问题到课后拓展:《诫子书》教学路径试探[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 傅瑞华(甘肃省白银市白银区银光中学).基于学科核心素养视角的高中语文创造性思维能力的培养探讨[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 黄瑛(江苏省张家港市教师发展中心).“宝玉挨打”几处细读兼及《红楼梦》整本书阅读教学[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 兰子夫,吴松林.春江水暖[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 倪冬燕(江苏省南通市海门实验学校).漫谈写景散文教学对“审美关系”的把握——以《我与地坛》为例[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 孙靓(江苏省扬州市汪曾祺学校).妙用插图,开启写话训练[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
  • 张娟祥(甘肃省兰州新区舟曲中学).“双减”背景下语文作业优化策略[J].语文世界(中学生之窗),2023,第4期
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