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期刊文章列表

  • 江薇(江苏省镇江中学).语篇分析理论在高中英语阅读教学中的实践应用探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 姜玉婷(苏州市吴江区桃源中学).初中英语教学中师生互动策略探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 李漠,陈琼,戚莹莹(河北交通职业技术学院).中华优秀文化融入英语课程中的学生主体性研究与实践[J].校园英语,2022,第43期
  • 林一如(广东省湛江吴川市梅菉中心小学).核心素养视野下小学英语高段读写教学探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 吕昕(山西艺术职业学院).大学英语教学中体验式教学法运用分析[J].校园英语,2022,第43期
  • 王佳丽,陶婷婷(苏州城市学院(原苏州大学文正学院)).应用型高校大学英语思政示范课程建设实践与探索[J].校园英语,2022,第43期
  • 王媛媛1,钟心2(淄博市张店区汇智中学;淄博市张店区第五中学).新课标下初中英语教学多元化评价探析[J].校园英语,2022,第43期
  • 魏雅莉(甘肃省兰州市城关区秦安路小学).小学英语课堂开展学科融合教学的实践分析[J].校园英语,2022,第43期
  • 夏雨燕(三明市陈景润实验小学).核心素养下思维导图与小学英语写作有效融合探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 张宏祥(江苏省兴化中学).动态评价在高中英语写作教学中的应用探讨[J].校园英语,2022,第43期
  • 陈燕(福建省龙岩市第二实验小学).聚焦“双减”,优化小学英语校本作业设计[J].校园英语,2022,第43期
  • 林银珍(福建省平和职业技术学校).生活化教学模式在中职英语教学中的实践探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 曹志红(内蒙古科技大学包头医学院人文学院公共英语教研室).跨文化教学之大学英语写作[J].校园英语,2022,第42期
  • 陈娟(甘肃省临夏回族自治州永靖县移民中学).“读写结合”在高中英语概要写作教学中的应用[J].校园英语,2022,第42期
  • 陈雅君(福建省漳州市第一中学).“双减”背景下高中英语词汇深度学习的方法探究[J].校园英语,2022,第42期
  • 陈玉洁(南京市金陵中学仙林分校中学部).初中英语阅读教学中的问题设计[J].校园英语,2022,第42期
  • 丁玉(山东传媒职业学院).只争朝夕,不负韶华——大学英语线上教学课程思政案例[J].校园英语,2022,第42期
  • 傅蕙(日照市岚山区玉泉实验中学).“互联网+教育”背景下的初中英语教学[J].校园英语,2022,第42期
  • 高峰竹(苏州市高新区文昌实验小学).合作学习在小学四年级英语教学中的整合运用[J].校园英语,2022,第42期
  • 葛玫(南京外国语学校仙林分校).初中英语主题式拓展阅读教学实践探究[J].校园英语,2022,第42期
  • 蒋华(东南大学成贤学院基础部).《拓展英语》课程过程化考核在应用型高校的教学实践探索[J].校园英语,2022,第42期
  • 林宝强(福建省福州第八中学).初中英语教学中开展思维型阅读教学发展学生文化品格的策略[J].校园英语,2022,第42期
  • 刘峰(广东省广州外国语学校).基于英语学科核心素养的高中英语读后续写教学[J].校园英语,2022,第42期
  • 马雪玲(甘肃省酒泉市金塔县西坝小学).小学高年级英语阅读理解能力培养策略探究[J].校园英语,2022,第42期
  • 毛凌飞(东营市实验小学).核心素养视角下小学英语课内外阅读教学融合发展策略[J].校园英语,2022,第42期
  • 沈芳弟(广东省广州市增城区新塘镇天伦学校).以教育戏剧提升小学生英语综合语言运用能力[J].校园英语,2022,第42期
  • 孙琳(北京市清华附小清河分校).指向问题解决能力发展的小学英语教学实践研究[J].校园英语,2022,第42期
  • 覃万雄(广东省清远市连南瑶族自治县大麦山镇中学).思政元素在初中英语阅读教学中的渗透[J].校园英语,2022,第42期
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