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期刊文章列表

  • 孟清(潍坊高新双语学校).巧授绘本 空中传情[J].校园英语,2022,第43期
  • 江薇(江苏省镇江中学).语篇分析理论在高中英语阅读教学中的实践应用探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 姜玉婷(苏州市吴江区桃源中学).初中英语教学中师生互动策略探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 李漠,陈琼,戚莹莹(河北交通职业技术学院).中华优秀文化融入英语课程中的学生主体性研究与实践[J].校园英语,2022,第43期
  • 林一如(广东省湛江吴川市梅菉中心小学).核心素养视野下小学英语高段读写教学探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 吕昕(山西艺术职业学院).大学英语教学中体验式教学法运用分析[J].校园英语,2022,第43期
  • 王佳丽,陶婷婷(苏州城市学院(原苏州大学文正学院)).应用型高校大学英语思政示范课程建设实践与探索[J].校园英语,2022,第43期
  • 王媛媛1,钟心2(淄博市张店区汇智中学;淄博市张店区第五中学).新课标下初中英语教学多元化评价探析[J].校园英语,2022,第43期
  • 魏雅莉(甘肃省兰州市城关区秦安路小学).小学英语课堂开展学科融合教学的实践分析[J].校园英语,2022,第43期
  • 夏雨燕(三明市陈景润实验小学).核心素养下思维导图与小学英语写作有效融合探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 张宏祥(江苏省兴化中学).动态评价在高中英语写作教学中的应用探讨[J].校园英语,2022,第43期
  • 陈燕(福建省龙岩市第二实验小学).聚焦“双减”,优化小学英语校本作业设计[J].校园英语,2022,第43期
  • 林银珍(福建省平和职业技术学校).生活化教学模式在中职英语教学中的实践探究[J].校园英语,2022,第43期
  • 董文宇(沈阳航空航天大学外国语学院).“雨课堂+BOPPPS”模式下的大学英语课程思政教学研究与实践[J].校园英语,2022,第42期
  • 魏娜(西华师范大学公共外语学院).基于产出导向法的大学英语混合式课程思政教学设计与实践——以《全新版大学进阶英语2》Unit 1“Living Green”为例[J].校园英语,2022,第42期
  • 蔡淑丽(福建省泉州实验中学).新课标背景下的初中英语单元整体教学探究[J].校园英语,2022,第42期
  • 蔡莹(江西工业职业技术学院).高职院校公共英语无纸化考试研究[J].校园英语,2022,第42期
  • 韩欣桂,彭娟,杨钰垚(南充文化旅游职业学院).构式语法在高职公共英语写作教学改革中的应用研究[J].校园英语,2022,第42期
  • 胡媛(湖北职业技术学院).高职英语阅读教学中动态评估模式建构[J].校园英语,2022,第42期
  • 焦丽芳(北京什刹海体育运动学).论原版小说在中专英语教学中的应用[J].校园英语,2022,第42期
  • 金艳(吴江中学).基于核心素养的高中英语教材读写结合研究[J].校园英语,2022,第42期
  • 梁惠玲(广东第二师范学院番禺附属中学).基于“研学后教”理念的高考语法填空教学模式实证研究[J].校园英语,2022,第42期
  • 罗常东(福建省永安市教师进修学校).基于“R-C-W”技能培养的初中英语阅读教学研究[J].校园英语,2022,第42期
  • 邵岚(浙江艺术职业学院).新课改下初高中英语衔接教学新思路研究[J].校园英语,2022,第42期
  • 苏雅芸(蚌埠工商学院).语境分析在高校英语听力课程中的应用研究[J].校园英语,2022,第42期
  • 孙秀君(湖北职业技术学院).差异化教学在高职英语口语教学中的应用分析[J].校园英语,2022,第42期
  • 王继红,杨娜(河套学院).产出导向法视域下大学英语课程思政教学探究[J].校园英语,2022,第42期
  • 王建华(唐山工业职业技术学院).基于课程思政理念探究高职英语课程建设路径[J].校园英语,2022,第42期
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