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赵冠男（湖南师范大学刑法研究所）.我国法治副校长工作开展的现状、问题与完善之策[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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向兴礼（湘潭市中级人民法院）.做好法治宣传教育，为中小学生织牢安全网[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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张德文（无锡南洋职业技术学院）.社会力量参与职业教育大有可为[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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李林峰（永兴县文昌学校）.党员示范引领，提升民办学校办学品质[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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张晓雅，唐炜逸.用二十年办“一流教育”——记武冈市城东中学的发展新篇[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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林友婷.期待，遇到更好的自己(二)[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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郭添瑶，严琳，唐蓉.以法之名，守护未来——对话长沙市人民检察院党组副书记、副检察长周亚红[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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谈万里（文津教育集团湘阴文郡城东学校）.用“法治之钥”开启民办学校高质量发展之门[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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左平1，戴治东2,1（常德中山外语职业学校；常德市中级人民法院民事审判庭）.让平安校园底色更加靓丽[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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孙传贵（长沙市教育局）.十步之内，必有芳草——“党建+”引领长沙民办教育高质量发展[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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陈登攀（新宁县崀山培英学校）.尊师重道“开蒙礼”[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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赵经天.解读“明达样本”[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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胡流丽（常德市郡德学校）.结构化设计挖掘作业“最大值”[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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周鑫宇（株洲市景弘中学）.宋词中兰舟意象的审美表现[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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张帅（新化县思沁学校）.教师寄语施德育，数学课堂显诗意[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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肖宏一（岳阳市郡华学校）.初中语文名著阅读教学策略探究[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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刘璐1，陈娇玉2（长沙市望城区东马小学；永顺县高平金海实验学校）.游戏设计当有趣且有效[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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王鑫（湘潭县云龙小学）.问题设计助推学生思维品质提升[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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曹灿（北京师范大学株洲附属学校）.让学生的探究能力“不打折”——“折扣”教学片段及反思[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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陈伟根，焦炜，张银屏（浏阳市新文学校）.在数学课堂中落实立德树人根本任务——以2021年长沙市中考部分数学试题分析为例[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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刘栗（长沙市湘郡培粹实验中学）.“非遗”走进音乐课堂[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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李平（常德市德善学校）.我愿意[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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王丽华（嘉禾县群英小学）.学科融合，把古诗词教“活”[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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曾琳（长沙县湘珺未来实验学校）.初中方程易错题的提前干预[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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本刊编辑部.将法治光芒照进孩子心田——聚焦中小学法治副校长工作[J].湖南教育(D版),2022,第7期
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银奕淇1，魏红2，李梓铭1（湖南开放大学(湖南网络工程职业学院)教务处；湖南开放大学(湖南网络工程职业学院)人事处）.混合所有制职业院校改革的历史新机遇——基于《中华人民共和国职业教育法》修订的思考[J].湖南教育(C版),2022,第7期
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宋洋，黄亚宇，何美平（湖南机电职业技术学院职业教育政策法规研究所）.新职教法背景下高职课程思政建设的内涵发展与路径创新[J].湖南教育(C版),2022,第7期
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