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李芳（湖南环境生物职业技术学院化学教研室）.探索高职“有机化学”课程思政的实施途径[J].教育教学论坛,2023,第39期
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梁芍茹（广东金融学院外国语言与文化学院）.课程思政教育在应用型本科高校英语课堂中的研究[J].教育教学论坛,2023,第39期
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贾志敏，李明杰（内蒙古工业大学人文学院）.自我教育的混合式课程教学体系构建研究[J].教育教学论坛,2023,第38期
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范馨月（贵州大学数学与统计学院）.“数学建模”中的创新型教学实践与探索[J].教育教学论坛,2023,第38期
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刘安，肖轲，毛艳萍（深圳大学化学与环境工程学院）.面向环境工程专业的“工程管理”教学实践[J].教育教学论坛,2023,第38期
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苏小红，刘信，胡会娥（海军工程大学基础部）.课程论文在“复合材料”课程小班教学中的实践研究[J].教育教学论坛,2023,第38期
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张静静，宋佳，化党领，杨锦（河南农业大学资源与环境学院）.“地质地貌学”课程思政的教学实践与探索[J].教育教学论坛,2023,第38期
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毛珊（西北工业大学物理科学与技术学院）.创新人才培养视野下的“应用光学”课程实践教学改革探索[J].教育教学论坛,2023,第38期
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张琳，黄永琦（西北工业大学公共政策与管理学院）.“组织行为学”课程混合式教学创新 ——基于MOOC+FCM的改革与实践探索[J].教育教学论坛,2023,第38期
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袁开国1，徐天岭2，李小勇1（北京邮电大学网络空间安全学院；北京邮电大学研究生院）.基于分组学习的研究生前沿课程教学模式探讨与实践 ——以“人工智能安全与实践”教学为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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吕丽爽1，冯小兰2（南京师范大学食品与制药工程学院；江苏旅游职业学院烹饪科技学院）.“食品化学”教学与思想政治教育的深度协同[J].教育教学论坛,2023,第38期
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赵滨（哈尔滨工程大学动力与能源工程学院）.科教融合视域下科研团队研究生培养模式探索 ——以哈尔滨工程大学振动噪声控制科研团队为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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周立波，任延杰，陈荐（长沙理工大学能源与动力工程学院）.新工科背景下能源动力类课程多学科交叉融合的探索研究[J].教育教学论坛,2023,第38期
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陈杰1，贾济如2，汪磊1，王正梅1（无锡学院环境工程学院；常熟理工学院纺织服装与设计学院）.新工科背景下环境专业课程教学改革探讨 ——以“固体废弃物处理与处置”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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宋勤飞1,2，庄菊花1，董旋1，邓燕莉1（贵州大学茶学院；贵州大学茶叶工程技术研究中心）.“茶叶审评与检验”课程教学现状、问题及教改对策 ——以贵州大学茶学院为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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聂宜珍，鲁广铎，熊伟，周芹（三峡大学理学院）.虚实结合、多元评价的“物理实验”教学改革研究与实践[J].教育教学论坛,2023,第38期
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刘友存1，孟丽红2，谢运韬2，张鹏飞1（嘉应学院地理科学与旅游学院；赣南师范大学地理与环境工程学院）.CBL-PBL-Seminar三维教学模式在高校专业课程中的实践与评价 ——以“学术论文写作”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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黄贤昌，庞庆泉，岑国芳（右江民族医学院公共卫生与管理学院）.基于OBE和PBL下翻转课堂教学应用研究 ——以“健康保险学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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刘金芳1，郭全永2（潍坊市技师学院公共基础部；潍坊市招生考试研究院学生生涯规划研究指导科）.线上线下混合模式在高职教学中的应用研究[J].教育教学论坛,2023,第38期
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肖功年，楚秉泉，袁海娜（浙江科技学院生物与化学工程学院）.基于成果导向教育理念重构“食品工厂设计”课程教学[J].教育教学论坛,2023,第38期
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高洁（广东职业技术学院艺术设计学院）.深度学习视域下高校智慧课堂教学模式的构建策略[J].教育教学论坛,2023,第38期
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覃永晖（湖南文理学院土木建筑工程学院）.新工科视域下土建类专业大学生创新实践能力培养探究[J].教育教学论坛,2023,第38期
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罗泓（福建中医药大学发展规划处）.基于体验经济的劳动教育载体现实价值与路径探索 ——以中医药康养劳动教育实践基地为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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季霞（江苏农牧科技职业学院公共教育学院）.“三全育人”视角下高校学生管理的路径探析[J].教育教学论坛,2023,第38期
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徐星1，鄢睿丞2，柳懿1（海军工程大学电气工程学院；国防科技大学信息通信学院）.基于知识图谱的混合式教学模式研究 ——以“电路”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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张忻1,2，夏志东1,2，张红国1,2（北京工业大学材料与制造学部；新型功能材料教育部重点实验室）.思政元素在“材料性能”课程中的鸡尾酒效应[J].教育教学论坛,2023,第38期
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杨延华，李逸仙，董桂华（西安航空学院机械工程学院）.“互联网+”时代下教学模式探究 ——以“数控加工技术”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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柴乖强，王小林，封文佳（榆林学院生命科学学院）.地方涉农高校校史文化中课程思政元素的挖掘与应用实践 ——以“设施作物育种学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第38期
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叶云雪，吕辉，吴珺华（南昌航空大学土木建筑学院）.道路实验课程中课程思政的探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第38期
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郭正兵，颜志明（江苏农林职业技术学院农学园艺学院）.“果树生产技术”“1+4+2+1”课程思政实施路径探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第38期
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