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裴沛（衡水中学实验学校）.思维导图在道德与法治中考复习中的应用[J].教育实践与研究,2022,第8期
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杨瑞花（邯郸市第23中学）.朵朵试卷之花 浓浓学科韵味 ——2021年河北省中考文科综合道德与法治试题赏析[J].教育实践与研究,2022,第8期
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尤山.尤山作品选[J].教育实践与研究,2022,第8期
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孟庆彪，严胜（沧州市教育局石油分局教研室）.读懂中考试题中的教学语言 ——以2021年河北省中考道德与法治试题为例[J].教育实践与研究,2022,第8期
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康建平1，郭金2（石家庄市裕华区教研室；河北省教育科学研究院）.2022 年理化综合练习题[J].教育实践与研究,2022,第8期
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霍云亮1，郭金2（承德市教育局中学教研室；河北省教育科学研究院）.基于物理核心素养的中考与中考复习[J].教育实践与研究,2022,第8期
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温唱1，李巧2，段海宁2（保定市教育科学研究所；保定师范附属学校）.2021 年河北省中考物理试题分析[J].教育实践与研究,2022,第8期
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《教育实践与研究》编辑部.本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2022,第8期
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郭云闪（深州市深州镇南街小学）.快乐的班主任 幸福的小学生 ——谈小学班级管理[J].教育实践与研究,2022,第7期
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王伟1，程凯玥2（北京市东城区教育科学研究院；北京第一师范学校附属小学）.绘本与教材融合助力单元主题意义探究 ——以四年级下册第二单元What’s wrong with you?为例[J].教育实践与研究,2022,第7期
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潘国庆（南通市海门区天补小学）.“行”中思 “动”中学 ——也议“动手操作”在小学数学教学中的应用[J].教育实践与研究,2022,第7期
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刘长印（青龙满族自治县娄杖子寄宿制小学）.深研道德与法治教材 增强课堂教学有效性 ——小学道德与法治课堂教学有效性探索[J].教育实践与研究,2022,第7期
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吴洪菲（常州市紫云小学）.基于问题解决的小学英语结构化知识建构[J].教育实践与研究,2022,第7期
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曹雪（玉门市赤金镇学区）.基于学情视角 契合认知需要[J].教育实践与研究,2022,第7期
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于慧敏，董丽华（固安县第一小学）.基于统编教材的小学低段语文识字教学 ——生活化识字教学策略的研究[J].教育实践与研究,2022,第7期
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宋英（保定市教育科学研究所）.在信息化课堂中培养学生文化意识的实践[J].教育实践与研究,2022,第7期
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秦永伟（石家庄市裕华区南位小学）.提高小学一年级拼音教学趣味性的研究[J].教育实践与研究,2022,第7期
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孙嘉敏（淄博市张店区铁山学校）.紧扣对应联系借课后练习落实语文要素 ——以统编版三下《纸的发明》一文的教学为例[J].教育实践与研究,2022,第7期
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张丽琴（平湖市实验小学教育集团）.指向法律思维的案例教学探索 ——以小学《法治教育专册》为例[J].教育实践与研究,2022,第7期
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王春红（石家庄市北新街小学）.《一个数除以整数》课堂实录及评析[J].教育实践与研究,2022,第7期
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王泽华（石家庄市新华区教育局）.在听说教学中促进学生的真实表达[J].教育实践与研究,2022,第7期
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李亚炯（南通市小海小学）.小学科学教学中学生观察能力的培养[J].教育实践与研究,2022,第7期
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李淑民1，姜永春2（兴隆县教师发展中心；威县教育局教研室）.画龙需点睛 度量要寻根[J].教育实践与研究,2022,第7期
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成改霞（隆尧县城关校区）.数学解题错误的成因与对策[J].教育实践与研究,2022,第7期
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肖艳红（固安县第一小学）.在数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J].教育实践与研究,2022,第7期
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程翔宇（文化部中国美术创作基地；中国国际书画艺术研究会；翔宇美术馆；中国书画杂志社画院）.程翔宇作品选[J].教育实践与研究,2022,第7期
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贾宪章（山东省枣庄市实验小学）.“不放弃”才是教育最美姿态[J].教育实践与研究,2022,第7期
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胡静宜（河北省教育技术中心）.中小学信息技术与“融入式”教育的双向融合[J].教育实践与研究,2022,第7期
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《教育实践与研究》编辑部.本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2022,第7期
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