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郭冰妍（甘肃省天水市武山县鸳鸯镇砚峰小学）.活跃课堂气氛，激发学习兴趣——关于小学英语课堂教学的有效策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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宋文芳（甘肃省甘南州合作市卡加曼乡中心小学）.关于小学语文趣味阅读教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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田艳秋（辽宁省沈阳市沈北新区清水台学校小学部）.新课程改革背景下的小学语文高效课堂教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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王珊珊（河北定州中学）.关于新时期背景下普通高中生物教学的实践和路径分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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庄洪波（枣庄市妇女儿童活动中心幼儿园）.新时期背景下幼儿行为习惯的培养策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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曹文强（甘肃省酒泉市敦煌市第二中学）.浅谈核心素养培养背景下的初中数学高效课堂构建策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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卢荣春（甘肃省定西市岷县第三中学）.探究核心素养培养理念下的高中化学实验教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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王祯功（甘肃省陇南市武都区城关中学）.关于在初中语文教学中培养学生人文素养的路径探索[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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赵卫东（山东省临沂市兰山区西郊实验学校）.浅析如何在小学语文教学中培养学生的核心素养[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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来树花（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林第二小学）.群文阅读模式下的小学语文阅读教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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高晓平（甘肃省白银市白银区第十三小学）.在小学语文作文教学中培养学生想象能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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马玉琴（广河县赵家小学）.浅析在小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的方法[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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马成兰（广河县赵家小学）.在小学语文阅读教学中培养学生阅读能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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焦等贵（甘肃省庆阳市镇原县临泾初级中学）.浅谈基于自然拼读的初中英语词汇教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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丁云姝（江苏省如东高级中学）.以楞次定律为例的实验教学微设计[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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张海泉，彭彪（长沙市望城区新世博寄宿制小学）.在小学科学教学中开展对比实验的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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任冬梅（山东省单县教育科学研究中心）.浅谈信息化时代的中学美术教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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孙国梁（甘肃省临夏回族自治州广河县回民第一中学）.关于初中音乐教学的有效策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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杨明娟（甘肃省舟曲县第二幼儿园）.浅谈如何在幼儿园教学活动中开展民间游戏[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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何东（甘肃省平凉市静宁县新城小学）.浅析如何在班级文化的建设中体现校本办学理念[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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许跃（江苏省淮安市人民小学）.探索整本书阅读中专题学习的应用实践策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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杨文辉（甘肃省舟曲县城关镇中心小学）.在小学数学课堂中构建师生学习共同体的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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张霖（甘肃省庆阳市宁县焦村镇坳马小学）.浅谈如何提升小学生的联系及发散性数学思维能力[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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刘立军（甘肃省天水市武山县沿安乡川儿小学）.浅析德育视野下的小学语文课堂构建策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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