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张海红（甘肃省甘南州卓尼县纳浪镇九年制学校）.构建初中语文高效课堂，提高初中语文教学水平[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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张艳（甘肃省会宁县柴门初级中学）.农村初中语文教学中学生语言表达能力的培养策略探究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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陈自珍（兰陵县神山镇中心小学）.浅谈如何提高小学科学实验教学的效率[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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张冬霞（山东省济宁经济开发区疃里镇大张小学）.浅析提高农村小学生阅读能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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马存芳（甘肃省平凉市崆峒区西郊小学）.浅析怎样在小学语文写作教学中丰富学生的素材积累[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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杨姗（徐州市铜山区柳泉镇中心中学）.在初中语文阅读教学中进行文本细读的心得[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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宋蔚霞（湖北省赤壁市中伙铺镇中学）.浅析运用智慧教学模式打造初中英语高效课堂的方法[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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柴相超（甘肃省庆城县凤城初中）.在初中英语口语教学中应用任务型教学法的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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朱莲莲（江苏省溧阳市实验初级中学）.浅析利用思维导图优化初中语文写作教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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陈伟（连云港市新海初级中学）.浅析如何巧用信息技术构建高效初中物理课堂[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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冯恒仓（甘肃省天水市秦安县莲花中学）.浅析在初中英语教学中应用思维导图的方法[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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蓝岚（广西河池市宜州区第六小学）.构建小学语文阅读教学智慧化课堂的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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李超（山东省德州市解放南路小学）.利用数学日记让学生在反思中建立数感的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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李甜甜（河北省沧州渤海新区中捷产业园区朱胡庄小学）.利用信息技术提高小学科学实验教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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辛甜甜，徐莉莉（山东省淄博市桓台县第一小学）.信息技术支持下的小学道德与法治教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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朱凌云（山东省临沂市莒南县第一小学）.利用信息技术优化小学数学课堂教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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祝英（沈阳市沈北新区清水台学校）.教育信息化背景下创新小学数学作业设计的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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王红红（甘肃省小陇山职工子弟学校）.初中计算机教学中多元化教学策略的应用研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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耿桂芹（山东省聊城市东昌府区香江小学）.浅析微课在小学科学教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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贺小娟（甘肃省陇南市成县陕西师范大学成州中学）.在初中化学教学中应用互动式教学法的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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魏永霞（甘肃省定西市安定区福台幼儿园）.在幼儿园教学中实施情感管理的价值[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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张业伟（枣庄市妇女儿童活动中心幼儿园）.浅谈如何在幼儿教育中有效践行生活教育理念[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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焦秀敏（山东省日照市东港区海曲中学）.浅谈在初中历史学科教学中提高学生历史理解能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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李江文（甘肃省陇南市徽县幼儿园）.浅谈新时期背景下如何使幼儿养成良好的阅读习惯[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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先巴草（甘肃省甘南藏族自治州合作市佐盖多玛乡仁多玛小学）.浅谈如何提高小学英语合作学习的效率[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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杨丽（青岛西海岸新区港头小学）.浅谈如何在小学数学教学中运用分组合作教学模式[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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焦等贵（甘肃省庆阳市镇原县临泾初级中学）.浅谈基于自然拼读的初中英语词汇教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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丁云姝（江苏省如东高级中学）.以楞次定律为例的实验教学微设计[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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张海泉，彭彪（长沙市望城区新世博寄宿制小学）.在小学科学教学中开展对比实验的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第4期
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