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李菊玲（甘肃省和政县松鸣幼儿园）.以主题性游戏促进幼儿德育的有效探究[J].当代家庭教育,2022,第22期
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曹永峰（安徽省黄山市田家炳实验中学）.核心素养下的高中地理课堂教学创新[J].当代家庭教育,2022,第22期
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杨小刚（甘肃省庆阳市镇原县东街小学）.“互联网+”背景下的小学数学高效课堂构建策略[J].当代家庭教育,2022,第22期
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刘刚（甘肃省卓尼县柳林初级中学）.任务探究教学法在初中物理教学中的应用[J].当代家庭教育,2022,第22期
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吴炳辉（福建省晋江市西滨中学）.游戏教学法在初中体育田径教学中的有效应用策略[J].当代家庭教育,2022,第22期
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张琳（福建省邵武市第七中学）.中学生合唱教学之审美情趣的培养[J].当代家庭教育,2022,第22期
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王艳玲（甘肃省定西市安定区东方红中学）.高中生语文阅读习惯养成策略探究[J].当代家庭教育,2022,第22期
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蔡碧玲（福建省惠安螺城中学）.思维导图运用于初中语文作文教学对策浅谈[J].当代家庭教育,2022,第22期
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鲁扎西（甘肃省甘南藏族自治州夏河县藏族中学）.分层教学模式在初中体育教学实践中的应用探讨[J].当代家庭教育,2022,第22期
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钱运忠（甘肃省永登县七山乡中心学校）.小学低年级拼音教学中创设有效情境的策略[J].当代家庭教育,2022,第22期
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吴晓玲（福建省晋江市池店镇三省小学）.小学综合实践活动作业的优化设计[J].当代家庭教育,2022,第22期
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郑颐宁（福建省罗源第一中学）.新高考模式与高中地理教学的相关思考[J].当代家庭教育,2022,第22期
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吴平贵（福建省漳州高新技术产业开发区颜厝中心小学）.基于核心素养的小学生数学高阶思维能力培养研究[J].当代家庭教育,2022,第22期
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傅学进（福建省三明市建宁县伊家中心小学）.小学语文阅读教学质量的提升路径探索[J].当代家庭教育,2022,第22期
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王紫芸（江苏省昆山市蓬朗中心小学校）.先学后教模式在小学语文教学中的应用思路构建[J].当代家庭教育,2022,第22期
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赵霏霏（福建省厦门市海沧区凤山小学）.谈小学美术教学中如何培养学生的动手能力[J].当代家庭教育,2022,第22期
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何拴成（甘肃省平凉市灵台县独店镇马家塄小学）.浅谈家庭教育中小学生数学学习习惯的培养[J].当代家庭教育,2022,第22期
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秦晓霞（甘肃省平凉市崇信县城区第一小学）.信息化背景下小学数学家校共育的探索[J].当代家庭教育,2022,第22期
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蒋璟（江苏省苏州市昆山市玉山镇新城域小学）.立足语文核心素养，完善家校合作[J].当代家庭教育,2022,第22期
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户双兵（甘肃省通渭县义岗川学校）.试论家校共育背景下的小学语文教学[J].当代家庭教育,2022,第22期
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曹红霞（甘肃省通渭县义岗川学校）.农村中小学音乐教育与家庭教育结合的有效途径[J].当代家庭教育,2022,第22期
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江安财（福建省漳州市龙海区港尾中心小学）.精益求精，日臻完善——论小学数学作业设计的优化策略[J].当代家庭教育,2022,第22期
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