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孙德成（山东省威海市文登区教育教学研究中心）.“动态圆”模型在磁场中的应用题型突破[J].教学考试,2023,第30期
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张英春，刘蓝蔚（北京市日坛中学实验学校）.以管理机制创新促进线上教学高质量实施[J].教学考试,2023,第30期
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（山东省淄博市教育局）.推进“三个课堂”常态化应用 助力城乡教育均衡 高品质发展[J].教学考试,2023,第30期
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本刊编辑部.数字变革与教育未来[J].教学考试,2023,第30期
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何红燕（甘肃省张掖市实验中学）.运用数形结合 优解函数小题[J].教学考试,2023,第29期
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黄雨，顾飞（安徽淮南第二中学）.2023年四省联考第16题的若干思考[J].教学考试,2023,第29期
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杨飞1，陈威2，韦敏妍3（河北省献县第一中学；大连市第八中学；广西河池市民族高级中学）.洞悉趋势 融聚未来——2023年创新仿真题多维分析选登（一）[J].教学考试,2023,第29期
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李振涛，王淑玲（北京市顺义牛栏山第一中学）.源于教材 发展于课堂——核心素养与关键能力的落实[J].教学考试,2023,第29期
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王敬全（江苏省南京市溧水区第二高级中学）.研究真题 把脉考向——函数y=Asin（ωx+φ）中参数ω的取值范围问题[J].教学考试,2023,第29期
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孙浩（山东省宁阳县教育科学研究中心）.重基础、抓核心、提能力[J].教学考试,2023,第29期
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余继光（浙江省柯桥中学）.2023年新高考数学命题的智慧点与启示[J].教学考试,2023,第29期
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陈晓明（安徽省宁国中学）.函数图象的应用举例[J].教学考试,2023,第29期
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欧阳才学（湖南省长沙市雅礼实验中学）.源于教材 挖掘应用——三次方程根与系数的关系及应用探究[J].教学考试,2023,第29期
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邓成兵（四川省成都市航天中学校）.一题多解 教材生根 锤炼素养——以教材中的一道比较对数值大小习题为例[J].教学考试,2023,第29期
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王安寓（江苏省南京市六合区实验高级中学）.斜率连等式 求解公切线[J].教学考试,2023,第29期
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林迪迪，陈敏（浙江省温州市永嘉县罗浮中学）.深度学习视域下问题设计的“高阶优化”——以《函数与方程》复习课为例[J].教学考试,2023,第29期
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李璇（广东省中山市实验中学）.一道离心率高考题的解法与变式研究[J].教学考试,2023,第29期
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索朗卓嘎（拉萨那曲第一高级中学）.注重转化思想 落地核心素养——以基本不等式为例[J].教学考试,2023,第29期
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唐洵（福建省福清第三中学）.函数性质扑朔迷离 三角模型拨云见日——谈构造三角函数模型解决抽象函数问题[J].教学考试,2023,第29期
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王超（江苏省常州高级中学）.“名位与才能”多元关系作文写作指导[J].教学考试,2023,第28期
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李长昊（北京市顺义区教育研究和教师研修中心）.促进深度学习的高中语文教学设计与实施——以必修下册第六单元为例[J].教学考试,2023,第28期
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刘大鹏（广东省佛山市第一中学）.培根铸魂重素养 教考衔接促育人——2023年新课标Ⅱ卷语文试题评析[J].教学考试,2023,第28期
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姚锋（安徽省怀远第一中学）.系统复习 用好教材 筑牢根基——高三语文一轮复习备考策略[J].教学考试,2023,第28期
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司徒欢1，蔡森2（广东省遂溪县第一中学；广东华侨中学）.且将新火试新茶——2023年高考语文试题评析[J].教学考试,2023,第28期
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廖晓媚（广东省云浮市邓发纪念中学）.以寻趣之心、有道之法学有用之语文[J].教学考试,2023,第28期
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