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臧能义，胡兵，马生俊，余松林，朱乾隆，袁勇（新疆工程学院）.关于工程训练中渗透工程文化理念的研究与实践[J].文化创新比较研究,2021,第23期吴云（徐州工程学院人文学院）.构建高校红色文艺体系的意义与路径[J].文化创新比较研究,2021,第23期刘中旭，郑小英，陈光富（丽江师范高等专科学校教务处）.地方高校师范生教育教学技能的提升路径研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期唐韩薇（广西民族师范学院）.广西中部地区瑶族婴幼儿养育习俗的传承与变迁——以金秀瑶族自治县茶山瑶为例[J].文化创新比较研究,2021,第23期郭薇（四川商务职业学院会计系）.团体心理辅导融入高职院校班级精神文化建设的方案研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期郭晓敏，王旭艳，韩琼，李丽萍（楚雄医药高等专科学校护理学院妇儿教研室）.基于产科护理教学的胎儿附属物模型的制作[J].文化创新比较研究,2021,第23期李霞（新疆财经大学工商管理学院）.“互联网+”背景下《网络营销》课程设计探析[J].文化创新比较研究,2021,第23期唐宗顺，罗萍，冉明会（重庆医科大学期刊社）.融媒格局下期刊传播力的提升路径思考[J].文化创新比较研究,2021,第23期龚卓¹，周晨¹，汤如金²，何丽波¹，彭荧¹（湖南农业大学风景园林与艺术设计学院；湖南景然园林发展有限公司）.基于能力导向的计算机辅助设计系列课程混合式教学模式研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期邱露¹，冯伟²（江苏电子信息职业学院国际教育学院；江苏财经职业技术学院）.新时期高校英语文化综合实践平台的建构和应用[J].文化创新比较研究,2021,第23期张建峰¹，昌决²（西藏藏医药大学；拉萨北京实验中学）.西藏藏医药文化创意园建设实践探索[J].文化创新比较研究,2021,第23期吴谦谦，廖全明，于敏章（成都师范学院心理学院）.小学3～5年级学生数学学习动机调查 ——以蒲江县大兴九年制义务学校为例[J].文化创新比较研究,2021,第23期李姣（义乌工商职业技术学院外语外贸学院）.基于高职学生学习周记的英语自主学习动态研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期陶媛（成都师范学院）.大思政视野下高校思政教育实践育人模式研究与实践[J].文化创新比较研究,2021,第23期梁运姗，刘慧丽，曾洪，吴志斌，肖智华，王华（湖南农业大学资源环境学院洞庭湖区农村生态系统健康湖南省重点实验室）.生态文化的发展及其对复合生态系统建设的指导意义[J].文化创新比较研究,2021,第23期顾珈瑗（广西外国语学院文学院）.基于语料库的留学生汉语中“原来……所以……”的语义结构研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期姚慧玲，门小勇（河套学院）.文化安全视阈下商业广告中存在的问题及对策研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期胡琳苹（贵州师范学院）.中日谚语、民间故事中龙意象的比较研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期王雨婷（河南理工大学电气工程与自动化学院）.大数据视域下研究生精准资助工作实效的提升路径[J].文化创新比较研究,2021,第23期方明炜（河北大学）.冲突，重构与融合 ——从李安电影《推手》与《喜宴》中看中西家庭观念[J].文化创新比较研究,2021,第23期孙倩（辽宁科技大学电子与信息工程学院）.成长型思维在学生干部培养中的重要作用与应用[J].文化创新比较研究,2021,第23期关超（绥化市博物馆）.博物馆文物收藏职能与文物保护方法研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期张子轩（赋格音乐工作室）.音乐心理学在声音设计中的应用探究[J].文化创新比较研究,2021,第23期马琳（吉林大学莱姆顿学院）.大学英语混合式教学探究新常态 ——基于支架理论的莱姆顿学院混合式教学实例[J].文化创新比较研究,2021,第23期杨丽丽，李娅（黄河水利职业技术学院）.新媒体环境下高职学生文化自信培育路径分析[J].文化创新比较研究,2021,第23期吕艳红，肖生禄（中共白银市委党校）.三维视角下增强文化自信的路径探究[J].文化创新比较研究,2021,第23期杨子童（南通大学文学院）.“一带一路”背景下中医文化在俄罗斯的传播策略研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期陆琼燕，柯心（上海政法学院）.新媒体环境下创新高校学生党支部建设路径研究[J].文化创新比较研究,2021,第23期刘懿（北京师范大学珠海分校文学院）.使民由之的儒家价值观及其复兴的现代意义[J].文化创新比较研究,2021,第23期格桑拉姆（西藏职业技术学院）.课程思政视域下的高职英语教学改革探究[J].文化创新比较研究,2021,第23期首页上一页 20 21 22 23 24 下一页尾页共有64页，转到页

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