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唐努尔·吐尔逊^1,2，吴艺新¹，罗艳¹，高蓉¹，蒋文慧¹（西安交通大学医学部护理学系；喀什地区第一人民医院）.新冠疫情爆发前后护理本科生职业认同感的差异及影响因素研究[J].中国高等医学教育,2023,第3期翁婉雯，刘浩，鲍艳芳，杨君，张军，董孟杰（浙江大学医学院附属第一医院）.核医学住院医师分阶段目标胜任力评价系统的探索与实践[J].中国高等医学教育,2023,第3期王宗忠¹，薛文隽¹，秦博文²，沈军¹，陆懿媛¹，翁洁¹，盖横昊¹，舒心³（上海健康医学院外语教学部；承德护理职业学院护理系；解放军总医院第三医学中心皮肤科）.医学本科高校外语学科现状调查及发展思考[J].中国高等医学教育,2023,第3期李雪，赵堃，齐晓娟，王玉阁，孟凡谋（齐齐哈尔医学院）.基于蓝墨云班课的混合式教学法在医学生理学教学中的应用与评价[J].中国高等医学教育,2023,第3期李焱风，廖承成，杨毅坚，王丽芬，陈军亮，张春和（云南中医药大学第一附属医院）.“互联网+”时代医学院校专业教师面临的机遇、挑战与对策[J].中国高等医学教育,2023,第3期孙茜，张丛（华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科学系）.DOPS工具在长学制产前检查技能教学评估中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第3期包婉莹¹，柳善睿²，刘志勇³（四川大学华西临床医学院；南方医科大学深圳医院；四川大学华西医院）.临床医学五年制双语教学现状的问卷调查与对策研究[J].中国高等医学教育,2023,第3期赵兴¹，宋永喜¹，陈晓婉²，杨小湜²，周涔¹，王振宁¹（中国医科大学附属第一医院；中国医科大学）.新冠疫情期间线上教学背景下医学生自我调节学习能力与学业成就的关系研究[J].中国高等医学教育,2023,第3期刘亮^1,2，杨东昆^1,2，李建成^1,2，张凯^1,2（蚌埠医学院第一附属医院口腔医学中心；蚌埠医学院口腔医学院）.以3D打印为引导的精准医学理念在口腔颌面外科教学中的探索与实践[J].中国高等医学教育,2023,第3期张海英，郭固楠，黎祺（肇庆医学高等专科学校）.3D打印技术在X线头影测量分析教学的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第3期杨芳^1,2，聂微²，符贵³，王伟³，朱丽英¹（贵州医科大学医学检验学院；贵州医科大学附属医院临床检验中心；贵州医科大学附属肿瘤医院检验科）.基于雨课堂的混合式教学在临床血液学检验技术实习教学中的实践探讨[J].中国高等医学教育,2023,第3期章莹¹，周驰²（南京卫生高等职业技术学校；杭州师范大学医学院）.南京市高职实习护生健康教育能力现状及影响因素分析[J].中国高等医学教育,2023,第3期李东泽¹，俞静¹，高永莉¹，张伟¹，饶利^2,3，叶磊¹（四川大学临床医学院/华西医院；电子科技大学附属医院；四川省医学科学院·四川省人民医院）.护士学习风格与批判性思维的相关性研究[J].中国高等医学教育,2023,第3期郑雪冰¹，宋继红¹，方艳²，胡蓉芳¹，王小燕¹，许贵如¹，姜云凤¹（福建医科大学护理学院；福建医科大学附属第一医院护理部）.置信职业行为在医学领域的应用基础[J].中国高等医学教育,2023,第3期王宪，蔡华娟，叶红芳，王莹，李青青（浙江中医药大学护理学院）.本科实习护生共情疲劳现状及相关因素分析[J].中国高等医学教育,2023,第3期刘科良，孙林清，田玉慧（新乡医学院三全学院健康管理学院）.基于问题的混合式教学在预防医学课程中的应用研究[J].中国高等医学教育,2023,第3期石莹，蔡丹莉，祝晨，张志荣，王灵聪（浙江中医药大学附属第一医院浙江省中医院）.OBE教学理念在疫情期间内科学在线教学中的实践[J].中国高等医学教育,2023,第3期韦兆玲，丁嵩，卜军（上海交通大学医学院附属仁济医院）.思维导图结合病例个案在心内科实习医师带教中的应用和效果评价[J].中国高等医学教育,2023,第3期郭全荣，安子薇，郝习君，刘瑶，韩影，宋琼，赵雅宁（华北理工大学护理与康复学院）.进展式案例教学在内科护理学小班教学中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第3期杨睿博，张丽丽，王岚，赵岳，许婧睿，赵珊（天津医科大学）.护生健康管理核心胜任力和自我效能现状及相关性分析[J].中国高等医学教育,2023,第3期李沫，焦谊，梁小弟，张亚成，关亚群（新疆医科大学基础医学院）.雨课堂在生物化学课程民汉合班形成性评价中的应用初探[J].中国高等医学教育,2023,第3期王铭昊，苗珈铭，冯书蓉，谢晓倩，吕鹏（滨州医学院公共卫生与管理学院）.预防专业流行病学线上、线下案例式教学效果评价及影响因素分析[J].中国高等医学教育,2023,第3期王娟，闫永红，薛培（北京中医药大学教务处）.基于高等教育质量监测平台数据的高校教学质量提升策略研究[J].中国高等医学教育,2023,第3期郑晖（杭州市第九人民医院）.PBL教学方法在急诊科实习生临床带教中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第3期李艳君¹，刘春鹤²，惠文³，鲁艳明¹，张进¹，毕芳芳¹，杨清¹（中国医科大学附属盛京医院；中国医科大学健康管理学院；四川大学华西医院）.PBL应用于我国妇产专业教学的文献计量学分析[J].中国高等医学教育,2023,第3期陈琴霞，朱金艳（温州医科大学附属口腔医院）.CBL教学法对护理专业牙体牙髓病学教学效果的影响[J].中国高等医学教育,2023,第3期李宗清，王敏，潘峰（杭州师范大学附属医院）.基于ISO 15189质量管理体系的PBL+CBL双轨教学模式在检验科实习生带教中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第3期李晓¹，袁立军²，曾媛¹，张亮¹（天津医科大学第二医院；天津医科大学）.核心价值观融入外科实习带教的探索[J].中国高等医学教育,2023,第3期王颖，陈慰浙（浙江树人学院树兰国际医学院）.基于互联网+平台多种教学方法系统运用的实证研究——以生物化学课程为例[J].中国高等医学教育,2023,第3期陈燕¹，潘央妙²，林辉印¹，饶和平³，周明琴²，叶静芬²，朱艳侠⁴，勾凤娇⁴（宁波卫生职业技术学院护理学院；宁波市第二医院；衢州职业技术学院医学院；阿克苏地区库车中等职业技术学校医学系）.叙事教学在传染病护理教学中的应用[J].中国高等医学教育,2023,第3期首页上一页 20 21 22 23 24 下一页尾页共有29页，转到页

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