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期刊文章列表

  • 邵英1,史文印2(河北省唐山市教育局教研室;河北省遵化市第一中学).彰显立意主旨 凸显价值导向——2021年高考全国文综甲、乙卷地理试题评析[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 黄伟(四川省中江实验中学).“和若铁路”试题设计[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 范泰洋(华中科技大学附属中学).“3000年来我国疫灾的时空变化”试题设计[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 胡伟兴,吕静雯(浙江省丽水中学).“茭白扶贫”试题设计[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 巩小菊,韩紫薇(西华师范大学地理科学学院).“日月湾冲浪旅游业”试题设计[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 赵翔,陈佳平(河南职业技术学院).基于地域特色的旅游文创产品设计研究[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 靳桂荣(山东省宁阳县复圣中学).基于人地协调观探讨洞庭湖的生态问题及保护[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 黄坚(百色学院).特色鲜明 开放办学——百色学院旅游管理学院简介[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 陈锟(佛山市顺德区第一中学).云南省腾冲市北海湿地公园[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 牛磊(首都师范大学附属中学).马拉喀什库图比亚清真寺[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 徐文婷(浙江省诸暨中学).台湾野柳地质公园海岸地貌[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • (于见宝工作室).名师领衔 团队共建——于见宝齐鲁名师工作室简介[J].中学地理教学参考,2022,第9期
  • 谢东帆1,2,闫妍1,2,龚玉葵1,2,江思烨1,2(南宁师范大学地理科学与规划学院;南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室).人教版与鲁教版高中地理新教材的对比研究及教学建议——以“土壤”为例[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 郑康拓,姜海宁(浙江师范大学地理与环境科学学院).高中地理课标变化在人文地理领域中的表现与应用建议[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 樊晓霞,刘敏,闫茹萍,侯志华(太原师范学院地理科学学院).SOLO分类理论在高中地理线上教学中的应用研究[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 黄子珊,邱世藩(赣南师范大学地理与环境工程学院).ISM法在高中地理大单元教学设计中的应用研究[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 邓楚雄,彭鑫(湖南师范大学地理科学学院).基于核心素养的湖南省乡土地理课程资源开发——以十八洞村精准扶贫促进区域发展为例[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 李欣怡,张耀天,陆才稳(江苏第二师范学院).基于部编版语文教材的中学地理模块化教学实践研究——以“大自然的语言”为例[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 黄楠1,李晴2,罗利1,徐静1(黄楠名师工作室;重庆师范大学地理与旅游学院).活用研学成果促进初中生区域认知素养培养的策略初探[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 胡星(北京市顺义牛栏山第一中学).中学地理思政教育的理论与教学实践研究[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 王晓晨1,单良2,秦趣3,段伟东4(大连市第二中学;辽宁师范大学地理科学学院;六盘水师范学院旅游与历史文化学院;六盘水市第三中学).深度学习视角下的高中地理PBL教学策略研究[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 郑宇(福建省莆田青璜中学).基于地理尺度的初中地理区域认知模型构建[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 邢倩,李伟妙(河北师范大学汇华学院).地理教学过程中家国情怀的培育路径[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 谭凯飞(广东省翁源中学).信息技术在高三地理教学中的运用[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 张多徽(青海师范大学地理科学学院).初中地理劳动教育课程开发与实践[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 钟志伟1,李皎2,徐丽萍1(石河子大学理学院;江门市培英高级中学).基于深度学习的教材活动模块分析——以人教版教材(2019版)高中地理必修第二册为例[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 王俊辰(苏州大学附属中学).产教融合与地理实践力教学研究——以“工业区位因素”为例[J].中学地理教学参考,2022,第8期
  • 曾庆宝,何亚琼(广州大学地理科学与遥感学院).中学地理教学渗透劳动教育的路径研究——以“农业区位因素及其变化”为例[J].中学地理教学参考,2022,第8期
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