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期刊文章列表

  • 崔国明(昆山震川高级中学).思维有多深 舞台有多大——2022年新高考Ⅰ卷作文浅析[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • 顾之川(人民教育出版社).吕叔湘对语文教育的贡献及启示(上)[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • 傅莹,卢玉(江苏省苏州第一中学校).叶圣陶语文教材观研究述略[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • 汪政(南京晓庄学院).培育现代精神 参与文化创造——苏教版《中国现当代作家作品专题研讨》教学建议[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • 曹勇军(南京市第十三中学).高中生的学术启蒙——苏教版《学术论著专题研讨》简介[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • 姜恒权(沙坪坝区教师进修学院).反思:语文思想实验室——语文发生学与结构教学之六[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • 余党绪(上海师范大学附属中学).无可挽救的颓败 无处安放的青春——《红楼梦》整本书阅读(二)[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • 本刊编辑部.严正声明[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • (中学语文教学参考编辑部).首届“一课一优”全国课堂教学优质课视频创新设计大赛[J].中学语文教学参考,2022,第19期
  • 李光勇(泰安第一中学).记叙文的体裁特点及教学[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 王东(重庆市万州江南中学校).图书馆阅读课:整本书阅读的佳径[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 向峥嵘(三峡大学文学与传媒学院).走进语文的“园林”[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 李良益(北京市陈经纶中学).“变形”的艺术张力:情节和心理叙事——比较阅读《促织》和《变形记》[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 吴艳芹(谷城县教研室).文体特征下的现代小说教学[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 王瑞芹(威海环翠中学).自读说明文《梦回繁华》的教学重点与施教[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 滕祥菊(临沂第四十中学).《傅雷家书》蕴含的人格教育思想及其他[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 王露熹(陕西师范大学音乐学院).《三国演义》的音乐叙述艺术[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 李东平(重庆文理学院).《琵琶行》里的琵琶曲[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 宫水平(乳山市教学研究中心).现代诗余光中《乡愁》的隐意[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 潘美蓉(南安市柳城中学).肖培东教学的“三心”和“二意”[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 王慧玲(南京市华电中学).绝句篇法:藏咏和杜甫的《江南逢李龟年》[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 童娟娟(无为市第六中学).九年级上册小说阅读教学和作业设计[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 李芹红(湖南省地质中学).特定时代的审美形式——聚焦郭沫若《立在地球边上放号》教学[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 俞燕(连云港高级中学).涵泳数字 读懂诗歌[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 孙永芳(石家庄市第三十五中学).古代论说文大单元教学和思考[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 刘丽丽(滨州市高新区中学).从外到内 培养诗心——诗化课堂教学建议[J].中学语文教学参考,2022,第18期
  • 荣静(咸阳市渭城区华星初级中学).语文课堂教学“留白”艺术的运用[J].中学语文教学参考,2022,第18期
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