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期刊文章列表

  • 周丽,薛法根(江苏省苏州市程开甲小学).基于学科大观念整合的主题任务单元教学设计——二年级上册第五单元教学实践与思考[J].语文建设,2023,第4期
  • 周芳书(湖南工商大学).社会学视角下的中国现当代文学理论研究——评《现当代文学评论》[J].语文建设,2023,第4期
  • 张雅琼(江苏省泗阳县教师发展中心).文化传承视角下的音乐文化研究——评《中华音乐文化》[J].语文建设,2023,第4期
  • 李彩香(江苏省沭阳县第二实验小学).小学语文教学的有效性研究——评《小学语文教学策略》[J].语文建设,2023,第4期
  • 周象霞(山东省东营市育才学校).新课标背景下小学生读写结合训练问题的探讨[J].语文建设,2023,第4期
  • 骆彤彤(河西学院).骆彤彤作品[J].语文建设,2023,第4期
  • 瞿卫华(江苏省南通市通州区实验小学).任务群视野下单篇教学实施要义[J].语文建设,2023,第4期
  • 胡琴1,孙建龙2(河南省郑州经济技术开发区实验小学;首都师范大学初等教育学院).新课标对现代诗教学设计的规约与指引——以四年级下册第三单元为例[J].语文建设,2023,第4期
  • 沙彩虹(江苏省沭阳县东兴小学).小学语文阅读策略教学设计与案例分析——评《小学语文教学设计:策略与策略教学》[J].语文建设,2023,第4期
  • 华雪珍,张岩(江苏省连云港市解放路小学).语文“项目导学”的内涵、特征与实施策略[J].语文建设,2023,第4期
  • 邓军(黄冈师范学院文学院).立足应用写作的“实用性阅读与交流”任务群教学——以五年级下册第三单元为例[J].语文建设,2023,第4期
  • 罗先慧(中国人民大学书报资料中心).小学语文教育教学研究2022年度报告——基于人大复印报刊资料的转载数据[J].语文建设,2023,第4期
  • 张灶瑾1,何捷2(浙江师范大学教育学院;闽江师范高等专科学校).“教—学—评”一致性在教科书编撰中的运用与解析——以澳门教科书《中国语文》写作部分为例[J].语文建设,2023,第4期
  • 张鹏(山东省淄博市淄川区寨里镇黉阳中学).知识、情感、话语与主题——《那个星期天》教学质疑与反思[J].语文建设,2023,第4期
  • 葛建义(常州工学院).中华优秀传统文化融入德育教育路径探究——评《中华优秀传统文化及其当代价值新论》[J].语文建设,2023,第4期
  • 张常清(江苏省宿迁市庙头中心小学).基于案例分析的小学语文单元整体教学问题研究——评《小学语文单元整体教学理论与实务》[J].语文建设,2023,第4期
  • 王婷婷(江苏省沭阳县实验小学).小学语文朗读教学存在的问题与应对策略研究——评《小学语文朗读实践与研究》[J].语文建设,2023,第4期
  • 李俐1,郭乐静2(山西省太原市迎泽区教研科研中心;山西省教育科学研究院).“文学阅读与创意表达”任务群教学初探——以五年级上册第七单元教学为例[J].语文建设,2023,第4期
  • 秦庆兰(山东省禹城市教学研究室).梳理作品基本内容与思维可视化工具的运用——以整本书阅读教学为例[J].语文建设,2023,第4期
  • 盛桂贤(江苏省淮安市天津路小学).指向言语智慧的“结构化阅读”教学实践探究[J].语文建设,2023,第4期
  • 杨修宝1,吴忠豪2(黑龙江教师发展学院;上海师范大学).关注表达,培养习惯——《四季之美》课堂实录[J].语文建设,2023,第4期
  • 徐瑾1,黄伟2(江苏省南京市浦口区实验学校;南京师范大学教师教育学院).创建层级进阶的语文课堂——以《乌鸦喝水》解读与教学为例[J].语文建设,2023,第4期
  • 黄敬统(江苏省泰兴市襟江小学教育集团).“就地取材”:语文课程资源的开发和利用[J].语文建设,2023,第4期
  • 王晓奕(江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学).遵循学习的意义——基于“适性”的跨学科语文实践探索[J].语文建设,2023,第4期
  • 骆彤彤(河西学院).致敬英雄[J].语文建设,2023,第4期
  • 徐林祥.卷首[J].语文建设,2023,第4期
  • 丁妍旭(武昌理工学院艺术设计学院).丁妍旭作品[J].语文建设,2023,第3期
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