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期刊文章列表

  • 么恩鑫(天津市和平区岳阳道小学).数据分析助推小学数学课堂精准教学[J].天津教育,2023,第28期
  • 焦 佳.天津市滨海新区:举办2023年中小学生劳动技能大赛[J].天津教育,2023,第28期
  • 叶鸿琳(天津师范学校附属小学).何为一节好课 ——从“静悄悄”“乱糟糟”走向“真互动”[J].天津教育,2023,第28期
  • 刘丽丽(山东省淄博市张店区科苑小学).学习任务群背景下的小学语文群文阅读[J].天津教育,2023,第28期
  • 谢风珠(福建省福清市崇文小学).学习任务群视角下小学语文思辨性阅读教学策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 卢良燕(福建省厦门市民立幼儿园).沐浴传统文化 趣玩民间游戏——基于幼儿园中班民间传统游戏的实践[J].天津教育,2023,第27期
  • 陈素慧(福建省福州市长乐区吴航中心小学).“双减”背景下小学生数学量感培养策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 林婷(福建省厦门市第六幼儿园).传统文化教育让生命之花绽放——幼儿园中班开展传统文化教育的实践[J].天津教育,2023,第27期
  • 洪建勋(新疆维吾尔自治区昌吉州第三中学).深度阅读在中学英语教学中的应用探索[J].天津教育,2023,第27期
  • 冯利(江苏省徐州市铜山区黄集镇左庄幼儿园).“张开想象的翅膀”园本课程设计策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 汤霞(江苏省宜兴市徐舍小学).指向核心素养的音乐作业设计[J].天津教育,2023,第27期
  • 廖娜(广东省河源市田家炳实验中学).高中艺术教育开展途径[J].天津教育,2023,第27期
  • 游美云(福建省福州市长乐区吴航中心小学).结构化策略培养学生量感[J].天津教育,2023,第27期
  • 黄华容(福建省闽清县教师进修学校).深度学习视角下小学生数学思维培养策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 蒋依娟(福建省福州市华侨小学).“双减”背景下“读思达”教学法在小学语文教学中的实践[J].天津教育,2023,第27期
  • 申宇(河北省廊坊市教育局).孝道文化融入初中道德与法治课堂的应用策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 杨芳(安徽省蚌埠市龙子湖区教研室).深度学习理论下小学数学大单元教学策略——以《圆柱与圆锥》为例[J].天津教育,2023,第27期
  • 王德强1,徐作培2(江苏省徐州市沛县安国中学;江苏省徐州市邳州市教师发展中心).基于问题解决教学促进初中生化学深度学习[J].天津教育,2023,第27期
  • 周承芳(贵州省六盘水市第二十六中学).大概念视域下的初中历史主题式教学策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 刘锋(福建省闽侯县白沙中心小学).体验式学习在小学数学教学中的应用[J].天津教育,2023,第27期
  • 王冉(山东省济宁市泗水县济实验幼儿园).幼儿园户外建构游戏的组织和指导策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 刘丽萍(河南省郑州市中原区保利百合幼儿园).基于游戏精神的幼儿园课程游戏化建设策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 丁琦(贵州省毕节市第一中学).中华优秀传统文化渗透于高中英语教学的实施策略[J].天津教育,2023,第27期
  • 陈碧玉(福建省宁德市霞浦县三沙中心小学).学习任务群视域下小学语文主题阅读教学实践路径[J].天津教育,2023,第27期
  • 林文用(福建省南安市第一实验小学).小学语文教学融合劳动教育的路径[J].天津教育,2023,第27期
  • 赵飞琴(江苏省南京市高淳区南师附中高淳学校).新课标背景下的小学综合实践活动开展路径[J].天津教育,2023,第27期
  • 彭琼(安徽省霍山县漫水河镇中心幼儿园).亲近自然 快乐成长——幼儿园自然教育的探索与实践[J].天津教育,2023,第27期
  • 江玉娟(山东省青岛市即墨区潮海第一小学).小学美术课堂教学中美育融合德育的实践路径[J].天津教育,2023,第27期
  • 高辉阁(山东省临沂红旗小学).“双减”背景下小学数学课堂精准教学评价[J].天津教育,2023,第27期
  • 孟天娇(江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部).新课改背景下留白艺术科学渗透初中语文教学[J].天津教育,2023,第27期
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