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王忠武（来安县教育体育局教师发展中心）.来安县初中校园足球活动的研究[J].安徽教育科研,2021,第27期
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杨驰（巢湖市第六中学）.当高中历史教学遇上史学研究新成果 ——备课《古代的经济政策》而引发的思考[J].安徽教育科研,2021,第27期
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王曙辉（和县第一中学）.迎接新高考 提升备考能力 ——浅谈基于高考评价体系的数学备考策略[J].安徽教育科研,2021,第27期
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巴贵军（中国科学技术大学附属中学）.如何在小学语文教学中选好阅读教学的“点”[J].安徽教育科研,2021,第26期
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任家祥（铜陵市建安小学溪潭校区）.浅析小学生学习数学过程中出现的“规律性错误”的成因和解决策略[J].安徽教育科研,2021,第26期
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戈新强（合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区）.对线上课与线下课有效衔接的几点想法[J].安徽教育科研,2021,第26期
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章丽（合肥市淮河路第三小学）.百般红紫斗芳菲 ——淮河路第三小学“学会学习”课题活动[J].安徽教育科研,2021,第26期
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代晓敏（合肥市万慈小学）.小学生人际交往心理健康案例分析及对策[J].安徽教育科研,2021,第26期
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郑琰（淮北市翠峰小学）.以评促练,生生互评 ——小学数学作业评价多元化实践研究[J].安徽教育科研,2021,第26期
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陶爱翠1，关莉丽2（安徽师范大学附属肥东实验学校；肥东第六中学）.让看风景的人也成为风景的建设者* ——学生视野下的微课教学研究[J].安徽教育科研,2021,第26期
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唐玥（合肥市杏林小学）.遵循构字规律 家校课内外协同进行识字微课教学[J].安徽教育科研,2021,第26期
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李谦（合肥市蚌埠路第二小学）.数字技术支持的小学美术教学探索[J].安徽教育科研,2021,第26期
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张俊（蚌埠市蚌山小学）.“高阶思维能力”在阅读教学中的培养[J].安徽教育科研,2021,第26期
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吴其芳（庐江县城西小学）.童年因阅读而更精彩 ——小学低段“快乐读书吧”阅读实施策略[J].安徽教育科研,2021,第26期
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刘松（徐州市城东实验小学）.基于深度学习的小学科学探究课堂的构建[J].安徽教育科研,2021,第26期
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汪锦飞（安庆市迎江区教育体育局）.谈集团化办学推进少先队工作的优势[J].安徽教育科研,2021,第26期
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方静（合肥市长江路第二小学）.微课之光 点亮习作课堂 ——以微课《我的心爱之物》为例[J].安徽教育科研,2021,第26期
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方万年（巢湖市黄麓镇中心小学）.让“几何画板”走进小学数学课堂[J].安徽教育科研,2021,第26期
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夏晓春（合肥市颐和佳苑小学）.发现童话的教学因素，发挥童话的力量 ——试述小学童话教学内容和教学策略[J].安徽教育科研,2021,第26期
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陈晨（合肥市第三十九中学）.开启诗歌教学的又一扇窗 ——“潮式”诗歌教学手法探微[J].安徽教育科研,2021,第26期
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陈静（临泉县城关街道中心学校新建路校区）.核心素养下小学语文阅读教学策略[J].安徽教育科研,2021,第26期
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焦昌明（广德中学）.高中生物遗传规律题的解题思路研究[J].安徽教育科研,2021,第26期
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许晓艳1，伍亚婷2（合肥市第三十八中学；南京市伯乐中学）.浅析在初中生物实验教学中渗透批判性思维的策略[J].安徽教育科研,2021,第26期
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张明礼，张 彪（阜阳市颍州区苗桥小学）.情境·实践·体验 ——例谈小学数学空间观念的培养[J].安徽教育科研,2021,第26期
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鲍晨娟（合肥市奥体小学）.浅谈小学生美术学习动机弱化的原因[J].安徽教育科研,2021,第26期
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袁海燕（淮南市田家庵区第六小学）.浸润书香墨韵 提升素质教育 ——以田家庵区第六小学书法教学实践为例[J].安徽教育科研,2021,第26期
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