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王超功（颍上县第七中学）.生活化教学让初中数学更加精彩[J].安徽教育科研,2022,第23期
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周小娇（合肥市第六十二中学）.新课标视域下小学语文古代诗歌教学策略探析[J].安徽教育科研,2022,第23期
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王秀（庐江县三里小学）.看图写话，从“说”开始——一年级《语文园地七》教学例谈[J].安徽教育科研,2022,第23期
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宋春玲（和县历阳镇第二小学）.对小学数学情境教学的重新认识与思考[J].安徽教育科研,2022,第23期
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王雪华（临泉县城南街道幸福路小学）.基于“1+X”主题拓展的小学数学教学策略研究[J].安徽教育科研,2022,第23期
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王昌余（合肥市南门小学）.推进综合实践活动课程有效实施的实践与研究[J].安徽教育科研,2022,第23期
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丁仕芳（宁国市第一初级中学）.初中英语教学中智慧课堂的构建策略探究[J].安徽教育科研,2022,第23期
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张治国（肥东县城关小学）.双减政策背景下小学数学作业布置策略探究[J].安徽教育科研,2022,第23期
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张侠（临泉县城关街道中心学校）.小学数学作业优化布置措施探讨[J].安徽教育科研,2022,第23期
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林锦秀（三明市三元区教师进修学校）.摆脱教学模式的局限性，打造体育高效课堂[J].安徽教育科研,2022,第23期
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张海平（邳州市土山镇第二小学）.小学阅读教学中读写结合的路径[J].安徽教育科研,2022,第23期
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程书志（太湖县师训科教中心）.挖掘教材，构建计算思维培养模型[J].安徽教育科研,2022,第23期
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孙修（芜湖市第十六中学）.借力实践基地，助推劳动教育——谈我校开展劳动教育的举措与创新[J].安徽教育科研,2022,第23期
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陈立菊，褚维群（合肥市蚌埠路第四小学）.浅谈手球运动对青少年自信心的积极影响[J].安徽教育科研,2022,第23期
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刘胜海（庐江县岗湾小学）.创造学校快乐体育园地，全面推动小学体育教学[J].安徽教育科研,2022,第23期
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童夏青（合肥市淮合花园小学）.新课程背景下数学教师教学反思能力探究[J].安徽教育科研,2022,第23期
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胡梅（合肥市第六中学）.以处理违纪问题为例谈班主任管理艺术[J].安徽教育科研,2022,第23期
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陈永红（巢湖市第六中学）.用好手中的戒尺[J].安徽教育科研,2022,第23期
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陶雪雅（合肥市南门小学森林城校区）.浅析信息技术与课堂教学的深度融合[J].安徽教育科研,2022,第23期
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吴汪德（颍上县第五中学）.运用情境教学法优化初中数学教学[J].安徽教育科研,2022,第23期
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刘照升（临泉县田桥街道中心学校）.浅谈小学与初中英语教学的有效衔接[J].安徽教育科研,2022,第23期
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周培东（合肥市六安路小学荣城花园分校）.小学语文作文教学改革探索[J].安徽教育科研,2022,第23期
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蔡红霞（杭州长江实验小学）.目标设计下的板块式备课[J].安徽教育科研,2022,第23期
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郝士锋（涡阳第四中学）.高中物理小组专题作业设计思考与实施[J].安徽教育科研,2022,第23期
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王彬（淮北市西园中学）.浅谈初中数学教学语言的严谨性[J].安徽教育科研,2022,第23期
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吴海燕，孙霞飞（杭州市安吉路教育集团新天地实验学校）.“紫藤悦家长”数智评价体系的构建与实践[J].安徽教育科研,2022,第23期
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唐磊（亳州第十六中学）.社会主义核心价值观对小学体育的指导作用[J].安徽教育科研,2022,第23期
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朱亚丽（宁国市开发区小学）.基于主题意义的小学英语单元复习课教学探究[J].安徽教育科研,2022,第23期
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