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刘德伟（广东省惠州市惠东高级中学）.数学分析思想在高中数学解题中的应用[J].中学数学,2021,第11期
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吴敏强（江苏省吴江盛泽中学）.概念图视域下高中数学复习课教学研究与优势探究 ——以“函数基本性质”复习课为例[J].中学数学,2021,第11期
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张妙安（福建省漳州市第二中学）.“球”动高考，真题剖析[J].中学数学,2021,第11期
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潘静（广东省珠海市第一中学）.基于HPM视角下的“对数”教学探索[J].中学数学,2021,第11期
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施振伟（江苏省南通市海门四甲中学）.小题大做，以小搏大 ——2020年全国Ⅲ卷（文）第6题[J].中学数学,2021,第11期
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丁丽琳（江苏省横林高级中学）.抓住实质，链接高考，探究拓展 ——一道函数最值题的破解[J].中学数学,2021,第11期
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金铁强（浙江省诸暨市草塔中学）.在数学课堂教学中践行“三个自然”[J].中学数学,2021,第11期
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储小亚（江苏省宜兴中学）.多思维切入，多方法并举 ——一道椭圆离心率题的破解[J].中学数学,2021,第11期
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高洁.不等式恒成立，参数值妙求解 ——2020年山东卷第2l题[J].中学数学,2021,第11期
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张朝三（甘肃省古浪县第五中学）.“问题—启发”模式下的《圆的标准方程》教学探究[J].中学数学,2021,第11期
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郭丽珍（甘肃省武山县第一高级中学）.返璞归真，回归本质 ——立体几何的截面问题[J].中学数学,2021,第11期
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兰小银1，张德兴2，胡彬3（北京师范大学数学科学学院；重庆市垫江教师进修学校；安徽省利辛高级中学）.从“高考真题”看“核心素养”的考查 ——对2020年高考数学中数学建模素养试题的探讨[J].中学数学,2021,第11期
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杨亚军（杭州市萧山区第五高级中学）.探析新高考背景下立体几何解答题特点及复习策略[J].中学数学,2021,第11期
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史敏洁（江苏省无锡市第三高级中学）.二倍角三角形的创新及其应用[J].中学数学,2021,第11期
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石丙新（安徽省望江中学）.“勇敢”诚可贵“机智”价更高 ——漫谈如何解高考解析几何解答题[J].中学数学,2021,第11期
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王白仪（福建省晋江市养正中学）.椭圆巧应用，内心显身手[J].中学数学,2021,第11期
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朵天举（甘肃省民乐县第一中学）.“动”中求“静”，变中取“最” ——一道椭圆内接四边形面积题的探究[J].中学数学,2021,第11期
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朱卫萍（江苏省宜兴中学）.思维显身手，方法现本质 ——一道解三角形题的探究[J].中学数学,2021,第11期
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牛含冰（江苏省徐州市第三中学）.联结、体验、应用：数学解题教学走向深度的路径[J].中学数学,2021,第11期
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陈广山（江苏省苏州市第四中学）.立足学科素养，破解试题之“新”＊ ——对统测卷基于高考评价体系的分析[J].中学数学,2021,第11期
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王存斗（甘肃省天水市第八中学）.方程巧转化，图像妙直观 ——一道方程联赛题的前世今生[J].中学数学,2021,第11期
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吴卫卫（江苏省如东高级中学）.同构式在函数部分解题中的应用研究[J].中学数学,2021,第11期
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朱映颖（浙江省台州市路桥中学）.渗透探究意识，提升数学能力[J].中学数学,2021,第11期
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李季龙（江苏省常州金坛第一中学）.对一道江苏模拟解三角形题的思维探究[J].中学数学,2021,第11期
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欧贺宏（江苏省宜兴中学）.高中数学课堂教学中问题串的设计研究[J].中学数学,2021,第11期
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许钰娟，赵睿英（江苏省苏州实验中学）.基于统计观念培养的“随机抽样”教学设计[J].中学数学,2021,第11期
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魏龙（广东省中山市横栏中学）.依专题突破，促思维生长，悟解题通法 ——以“反比例函数k值与面积问题”为例[J].中学数学,2021,第10期
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