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期刊文章列表

  • 吴启敏(安徽省滁州市机械工业学校).如何在中职英语教学中提升学生的实践能力[J].中学生英语,2022,第36期
  • 张薇华(甘肃省庆阳一中).普通高中新教材语篇阅读教学策略研究[J].中学生英语,2022,第36期
  • 刘一文(江苏省贾汪中等专业学校).中职英语语法教学中的思维导图应用分析[J].中学生英语,2022,第36期
  • 纪婷婷(江苏省连云港市连云区教育局教研室).小学英语阅读教学中任务型教学法的有效应用[J].中学生英语,2022,第36期
  • 刘延玲(山东省淄博市周村区第一中学).论如何融合信息技术增强英语课程教学氛围[J].中学生英语,2022,第36期
  • 刘启育(安徽省六安第一中学东校区).创建信息化教学环境,优化高中英语读后活动[J].中学生英语,2022,第36期
  • 付晓妮(山东省平度第一中学).基于新课改核心素养下的名著阅读与写作[J].中学生英语,2022,第36期
  • 赵小闵(江苏省如皋市九华镇九华初级中学).沉浸式阅读在学生英语表达能力培养中的应用研究[J].中学生英语,2022,第36期
  • 甘滢(渤海大学外国语学院).提升中学生英语听力词汇量的路径研究[J].中学生英语,2022,第36期
  • 姜会芸(贵州省遵义市南白中学).分层教学在高中英语阅读中的运用分析[J].中学生英语,2022,第36期
  • 李江艳(江苏省连云港市东海县石梁河镇第二中心小学).英文绘本融入小学英语课堂教学的策略探索[J].中学生英语,2022,第36期
  • 邹雯婷(江苏扬州中学教育集团树人学校).把握新课标 打造高效初中英语课堂[J].中学生英语,2022,第36期
  • 管曼菲(山东省平度市第九中学).核心素养视域下高中英语翻转课堂教学模式应用研究[J].中学生英语,2022,第36期
  • 鲁银全(甘肃省甘南州玛曲县藏族寄宿制高级中学).基于学科核心素养的民族地区高中英语课堂德育渗透策略研究[J].中学生英语,2022,第36期
  • 刘娟(山东省枣庄市第十五中学).浅析初中英语课堂教学中的提问技巧——新课标下英语课堂教学的有效提问策略[J].中学生英语,2022,第36期
  • 王园园(山东省青岛西海岸新区中德生态园小学).儿歌在小学英语课堂教学各环节中的应用[J].中学生英语,2022,第36期
  • 蔡月芳(江苏省苏州市吴中区西山中学).有声阅读在初中英语教学中的尝试[J].中学生英语,2022,第36期
  • 刘文钊(浙江省温州市教师教育院).初中英语教学中听力能力的培养策略[J].中学生英语,2022,第36期
  • 刘淑玲1,齐长珍2(山东省临淄区遄台中学;山东省临淄区实验中学).新课程理念下从课内走向课外的初中英语阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第36期
  • 王亮琴1,郭铠伟2(陕西省榆林中学;陕西省榆林市高新第四小学).思维导图在高中英语语法教学中的应用[J].中学生英语,2022,第36期
  • 刘安军(甘肃省敦煌市敦煌中学).高中英语听力教学活动的设计策略分析[J].中学生英语,2022,第36期
  • 刘文娟(山东省枣庄市第一中学).小组合作教学法在高中英语教学中的运用[J].中学生英语,2022,第36期
  • 徐曼怡(湖北省武汉市武昌区教育局教研培训中心).指向问题解决能力培养的初中英语阅读教学[J].中学生英语,2022,第36期
  • 冯小丽(甘肃省灵台县城关中学).落实“双减”,提高教学效率,培养学科核心素养——以初中英语阅读课教学为例[J].中学生英语,2022,第36期
  • 尹淑华(山东省枣庄市市中区教体局教学研究中心).初中英语教学中增强学生知识记忆能力的策略探究[J].中学生英语,2022,第36期
  • 杨继霞(甘肃省金昌市永昌县第五中学).基于文化差异的初中英语教学对应性策略探讨[J].中学生英语,2022,第36期
  • 花丛丛(山东省济南实验高级中学).高中英语作业优化与管理分析[J].中学生英语,2022,第36期
  • 顾秋烨(江苏省连云港市许庄小学).双减背景下小学英语作业链的设计路径[J].中学生英语,2022,第36期
  • 鹿玲(山东省济南市莱芜第一中学).高中英语教学中学生多元思维的激发与培养[J].中学生英语,2022,第36期
  • 仇恒玲(安徽省明光市明光中学).浅谈核心素养下提高高中英语读后续写教学有效性的策略[J].中学生英语,2022,第36期
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