首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 郭莉霞(山东临沂第一实验小学).培养素养,有效教学——浅谈小学英语核心素养培养措施[J].中学生英语,2023,第36期
  • 张晓丽(山东省淄博市沂源县实验中学).基于智慧课堂的初中英语阅读高效教学模式的实践研究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 沙亚哈提·沙尔哈提(新疆阿勒泰地区第一高级中学).评价改革在高中英语课堂教学中的应用[J].中学生英语,2023,第36期
  • 刘振英(甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇初级中学).论初中英语课堂核心素养的养成策略[J].中学生英语,2023,第36期
  • 吕显文(山东省枣庄市薛城区实验中学).“双减”政策背景下高中英语“双师课堂”的构建策略[J].中学生英语,2023,第36期
  • 张蓉蓉(甘肃陇南西和县西峪学区王磨教学点).“双减”背景下以跨文化交际能力为导向的小学英语智慧课堂构建路径[J].中学生英语,2023,第36期
  • 张来平,王凯琼(甘肃省甘南州合作市初级中学).有效践行英语学科核心素养精神,不断在课堂中提质增效[J].中学生英语,2023,第36期
  • 梁节锋(福建省永春蓬壶中学).课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略探讨[J].中学生英语,2023,第36期
  • 蒲军军(甘肃省陇南市武都区深圳中学).课堂提问技巧在初中英语教学中应用[J].中学生英语,2023,第36期
  • 唐令(福建省莆田市仙游县园庄中学).基于大观念的高中英语单元整体教学设计探究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 孙红燕(山东省济宁市汶上县郭楼镇中学).故事教学法在初中英语教学中的应用探析[J].中学生英语,2023,第36期
  • 吉静(江苏省泰州市第三高级中学).协同效应在高中英语读后续写中的实践研究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 黄蓉(江苏省连云港市东港中学).基于主题意义的初中英语整本书阅读教学的实施路径与方法——以《黑布林英语阅读》整本书阅读为例[J].中学生英语,2023,第36期
  • 郝青(山东省枣庄市中区鑫昌路小学).核心素养导向下小学英语大单元教学设计初探[J].中学生英语,2023,第36期
  • 陈素云(江苏省南通市通州区平潮初级中学).思维导图在初中英语教学中的应用探究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 陈吉萍(山东省单县第一中学).图式理论在高中英语词汇教学的设计研究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 商霄(山东省东营市实验中学).核心素养下初中英语深度学习引导策略的探究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 孔岩(山东省曲阜市第一中学).深度学习理念下的高中英语阅读教学[J].中学生英语,2023,第36期
  • 张云丹(北京第二外国语学院成都附属中学).运用EIASR整本书阅读模式,探究Dracula中的思维品质提升策略[J].中学生英语,2023,第36期
  • 张宝珍(浙江省三门中学).指向文化意识培养的高中英语选修课程的开发实践[J].中学生英语,2023,第36期
  • 朱梅花(福建省顺昌县水南中心小学).基于核心素养的小学英语单元整体阅读教学探究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 李丽娟(甘肃省甘谷县新兴小学).小学英语词汇教学有效优化策略[J].中学生英语,2023,第36期
  • 王晨(扬州大学外国语学院).基于大观念的初中英语单元整体教学实践策略探究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 王帅(山东省平度第一中学).核心素养下高中英语阅读教学策略分析[J].中学生英语,2023,第36期
  • 王晓燕(江苏省泰兴市第一高级中学).基于主题语境的高中英语阅读教学[J].中学生英语,2023,第36期
  • 王海英(江苏省江阴市长泾第二中学).浅析初中英语绘本教学中的文本深度解读策略[J].中学生英语,2023,第36期
  • 聂娟(山东省东营市实验中学).活动教学法在初中英语阅读课堂中的运用探究[J].中学生英语,2023,第36期
  • 薛奋起(山西省朔州市应县第一中学).过程教学法在高中英语写作教学中的应用分析[J].中学生英语,2023,第36期
  • 马楠,张楚乔(长春师范大学).元认知策略在初中英语词汇教学中的应用[J].中学生英语,2023,第36期
  • 黄小红(海南省琼海市教育局小学教研室).运用自然拼读法提高小学生的英语学习能力[J].中学生英语,2023,第36期
首页 上一页 20 21 22 23 24 下一页 尾页 共有77页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966