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涂贝尔，魏晓东（杭州师范大学经亨颐教育学院）.科学课程标准中“工程与技术”内容变革研究[J].教学与管理,2023,第6期
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徐钰荣1，熊建军2，谭禄1，肖阳芳1，邵贵明1（黄冈师范学院数学与统计学院；湖北省鄂州高中）.三版义务教育数学课标中“综合与实践”内容的比较研究[J].教学与管理,2023,第6期
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陈算荣1，顾秋丹2（扬州大学数学科学学院；江苏省太湖高级中学）.聚焦核心素养的高中数学教师教材解读行为研究[J].教学与管理,2023,第6期
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辛朋涛（南阳师范学院教育科学学院）.以行动研究为导向的教学反思组合促进教师专业发展[J].教学与管理,2023,第6期
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许慧，曾素林（赣南师范大学基础教育研究中心）.职业启蒙融入劳动课程的价值、挑战及突破[J].教学与管理,2023,第6期
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徐广华（北京师范大学教育学部）.社会规训下乡村教育转型的秩序与自由[J].教学与管理,2023,第6期
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王彩燕（江苏省南京市玄武区教师发展中心）.基于劳动内涵理解的区域推进劳动教育策略研究[J].教学与管理,2023,第6期
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邱丽（华中师范大学教育学院）.数学学科想象的内涵、价值与生成策略[J].教学与管理,2023,第6期
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王春江，杨绪华（佳木斯大学理学院）.指向综合思维培养的高中地理图像教学策略研究[J].教学与管理,2023,第6期
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邓仙桃（华中师范大学教育学院）.新课标背景下经验、知识与素养关系的再思考[J].教学与管理,2023,第6期
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舒燕，吴诗仪（湖州师范学院教师教育学院）.教育机会均等视野下“鸡娃”现象的成因分析及缓解对策[J].教学与管理,2023,第6期
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鲍薪同，房本乾，黄林倩（上海师范大学教育学院）.乡村学校班级共同体建设的困境与突破[J].教学与管理,2023,第6期
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韩晗，崔亚贝（上海师范大学教育学院）.中小学场馆德育的内涵、价值和实现路径[J].教学与管理,2023,第6期
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李莹，王静，吴昊昊（宁夏大学文学院）.体验式文化教育节目课程资源的开发与应用[J].教学与管理,2023,第6期
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王霞，夏凌峰.日本校外培训机构治理的历史演变及启示[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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赵艳宁（陕西师范大学教育学部）.儿童“生长”关照下的学校育人功能反思[J].教学与管理,2023,第6期
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王雄，徐新宇.初中物理跨学科主题学习的三向关联[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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胡天娇，王后雄，帅佳宏.高中化学教科书中劳动者形象塑造及其育人价值[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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李欣桐，李广.校本课程开发中地方性知识转化的动因、逻辑与路径[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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涂韶华.高考语文“试题研究-讲评教学”课程研发的逻辑框架[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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张晨光.阅卷数据支持下初中数学精准教学的实践路径[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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李志超，王盼.“双减”政策下课堂教学的“变”与“不变”[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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谭道勇.统编高中历史教材中显性化渗透生涯教育研究[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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崔文法，卢金阳.党的二十大精神融入高中政治课教学的价值意蕴与实践路径[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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徐文芬.指向初中地理实践力培养的野外考察活动探究[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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张廷晓，宣澍，冯梓桐，徐振博.“双减”政策下课外体育培训市场监管的难题及其应对[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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裴艳晖，门帅.农村区域学校联盟的功能与实现[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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刘朋.中小学全员导师制的要素、评价与改进[J].教学与管理(中学版),2023,第6期
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