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王胜兰（南京邮电大学）.找不到的家园——空间批评视阈下《愤怒的葡萄》中汤姆一家的困境解读[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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岳伟（宁波大学科学技术学院大外部）.地方高校ESP课程思政教学设计研究[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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胡公博（广东技术师范大学外国语学院）.语言的任意性与文学翻译中的音系对等缺失[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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解芳，于欣鑫（辽宁师范大学外国语学院）.社会文化理论视角下的二语习得研究述评[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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李倩，万雪梅（江苏大学外国语学院）.南北和谐之盼——凯特·肖邦《冬天过后》中的隐性叙事进程[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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唐凯，虞颖（浙江理工大学外国语学院）.古尔纳《博西》中的记忆书写和身份危机[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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鲁鑫玲，王路遥，莫惠雯（南京林业大学外国语学院）.旅游公示语英译问题及对策分析——以中山陵为例[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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赵天绮，王静（辽宁师范大学外国语学院）.指向深度学习的大学英语批判性阅读教学课例研究[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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李佳（陕西国际商贸学院）.“一带一路”背景下大学英语翻译教学新路径探究[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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刘雯（陕西国防工业职业技术学院）.“对分易”平台辅助下对分课堂模式在高职英语1+X证书培训中的应用研究[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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尹鹭蕾（山西职业技术学院）.教育信息化背景下高职英语教学改革与实践探索[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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许玉燕（台州学院外国语学院）.基于学生需求的考研英语混合式教学——以台州学院为例[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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左秀媛，刘亚兰（上海理工大学）.大学生在线英语学习中的学业情绪问题及对策研究[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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杨雨竹，杜凤兰（辽宁工业大学外国语学院）.英语专业高级英语课程创新型学习与创新能力培养[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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梁裕青（广西大学附属中学）.浅探“双减”政策下初中英语课后分层作业设计——以外研版《英语（九年级下册）》Module 4 Unit 2为例[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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周欣雨1，于凤保2,3（江苏科技大学；江苏科技大学外国语学院；江苏科技大学外国语学院英语系）.多模态理论视域下的戏曲英译研究——以《牡丹亭》为中心[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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王帆，高歌（浙江理工大学）.影视剧中物质文化负载词的翻译策略及方法——以电视剧《梦华录》为例[J].英语广场(学术研究),2023,第17期
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