-
范振岐（塔里木大学信息工程学院）.南疆农业大数据人才培养的探索与实践—以塔里木大学为例[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
陶丽佳，袁明新，张金铮，龚婵媛（江苏科技大学）.机械工艺设计能力培养导向的机械制造工艺学教学改革[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
于春梅，李远，韩丽辉（北京科技大学冶金与生态工程学院）.气相色谱-质谱联用实验教学模式的改革与实践[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
黄梦婕1，刘旭堂2，刘敬2，杨瑞3，秦臻2（西交利物浦大学设计学院；中国石油大学(华东)机电工程学院；西交利物浦大学智能工程学院）.基于坐姿监测的人机工程学实验平台的构建[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
唐闺臣，梁瑞宇，谢跃（南京工程学院信息与通信工程学院）.基于音视频分析的教学质量评价模型及方法[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
杨广玲1，王霄燕2（山东农业大学植物保护学院；泰安市城市管理局园林绿化处）.植物病理学实验教学资源的信息化与合理配置[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
昝英飞1，白旭2，袁利毫1（哈尔滨工程大学船舶工程学院；江苏科技大学船舶与海洋工程学院）.实时交互的海洋平台安装虚拟仿真实验设计与实践[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
黄兴1,2，冯捷敏1,2，吴凤琳1,2，吴鸿1,2，张东升1,2（上海大学力学与工程科学学院；上海市应用数学和力学研究所）.引入新型光弹性实验设备的实验教学实践与探索[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
李丹丹，姜宇，金晶，沈毅（哈尔滨工业大学控制科学与工程系）.基于数字冰壶系统的人工智能实验教学设计与实践[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
全立新（湖南财政经济学院信息技术与管理学院）.区块链在数字教学资源评价中的应用[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
滕洪辉1,2，赵铠楠1，刘丽华1（吉林师范大学教务处；吉林师范大学环境科学与工程学院）.如何提高高校多媒体教室的管理与使用效率[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
孙也1,2，朱天乐1,2（北京航空航天大学空间与环境学院；北京航空航天大学环境工程北京市实验教学示范中心）.基于氧化协同吸收法脱硫脱硝装置设计与实践[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
翟亭亭，杨礼林，张慧敏，袁泽明（内蒙古科技大学材料与冶金学院）.金属材料及热处理课程的混合式教学改革探索[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
王晓飞（北京信息科技大学仪器科学与光电工程学院）.传感技术教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
张春峰，武丽，姜官武（西南科技大学信息工程学院）.电气控制与PLC课程教学与建设研究[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
居志兰，张福豹，姚庆（南通大学机械工程学院）.工程教育专业认证驱动下机械制造工艺学一流课程建设探讨[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
王飞，张大伟，王振飞，王忠勇，孙钢灿（郑州大学信息工程学院）.基于嵌入式移动桌面机器人的实践教学模式改革与实践[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
姜雅慧，王继文（四川农业大学）.新农科背景下的农林院校本科人才个性化培养改革[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
许幸新，张晓辉，孙智甲，罗晨旭（河南理工大学机械与动力工程学院）.躬行实践 追求“卓越”[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
刘聪，段成栋（中国矿业大学徐海学院）.新工科建设下专业课教学模式的探索[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
王杨洋1，陈淑芳1，陶进1，侯庆莹2，王芃3（吉林建筑科技学院市政与环境工程学院；长春工程学院；哈尔滨工业大学建筑学院）.新工科背景下清洁能源应用实践创新平台构建[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
鞠晓红，王月华，曹亮，王瑶，方芳（吉林医药学院检验学院）.临床微生物学检验技术课程思政教学体系的研究探索[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
马玉新，赵文军，贾学斌，张军，马维超（黑龙江大学建筑工程学院）.课程设计规范化的探索与实践——以水质工程学Ⅰ课程设计为例[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
李崇华（贵州师范大学机械与电气工程学院）.基于MATLAB仿真软件的电力电子技术课程教学改革与探索[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
顿国强，纪欣鑫（东北林业大学机电工程学院）.SolidWorks在机械原理课程设计教学改革中的实践[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
柏宇星，杨雪梅，颛孙随意，李鑫，周盼（南京工程学院汽车与轨道交通学院）.基于OBE理念下热工基础课程教学体系的探索[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
丁艳，文丽芬（中国矿业大学徐海学院）.“双一流”背景下应用型本科院校专业建设探索——以能源与动力工程专业为例[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
王燕，安建业，艾尼·阿布都热依木（天津商业大学理学院）.后疫情时代概率论与数理统计课程教学改革与实践研究[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
陈洁，侯海良（湖南人文科技学院信息学院）.专创融合教育教学模式下通信原理课程改革[J].中国现代教育装备,2022,第7期
-
左治江，潘利波，余五新（江汉大学智能制造学院）.“政校企介”四位一体的新工科实践教学体系构建[J].中国现代教育装备,2022,第7期
|