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丁晓龙（甘肃省甘南藏族自治州合作市卡加曼乡中心小学）.农村寄宿制小学学生数学学习路径分析[J].求知导刊,2023,第23期
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米迎春（甘肃省天水市张家川县东关小学）.巧用板画构建小学语文适学课堂的策略[J].求知导刊,2023,第23期
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杜徽（甘肃省陇南市礼县龙林镇初级中学）.立德树人背景下以党建引领中小学学风建设[J].求知导刊,2023,第23期
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党焕毅（哈尔滨师范大学）.小学课堂师生互动教学的现状及未来出路[J].求知导刊,2023,第23期
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薛冬至（江苏省苏州工业园区星洋学校）.信息技术助力美术跨学科学习[J].求知导刊,2023,第23期
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张亚琴（甘肃省兰州市第八中学）.“双减”背景下小组合作学习在初中英语教学中的应用[J].求知导刊,2023,第22期
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陈志义（甘肃省定西市通渭县第一中学）.县域中小学高素质专业化教师队伍建设的实施策略——以甘肃省定西市通渭县为例[J].求知导刊,2023,第22期
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刘燕（江苏省南通市竹行小学）.提升小学生语文学习力的路径探索[J].求知导刊,2023,第22期
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张宁建（福建省莆田市城厢区教师进修学校）.区域中小学教师研训平台创新摭谈——以学科名师工作室团队建设为例[J].求知导刊,2023,第22期
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张娟华（江苏省苏州市吴江区平望实验小学）.对小学语文作业“减负增效”的思考[J].求知导刊,2023,第22期
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邓颖（江苏省南京市齐武路初级中学）.初中音乐课堂导入环节分析——以苏少版教学为例[J].求知导刊,2023,第22期
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吕晓敏（江苏省邳州市明德实验学校）.核心素养下初中英语词汇教学的路径探索[J].求知导刊,2023,第22期
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张妍（江苏省常州市新北区春江中心小学）.小绘本 大世界——核心素养视域下小学英语绘本教学例谈[J].求知导刊,2023,第22期
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郭丽君，肖冬梅（湖南科技大学马克思主义学院）.中学党史教育VR技术应用初探[J].求知导刊,2023,第22期
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薛钰（江苏省常州市钟楼区钟楼实验小学）.基于单元教学，促进知识建构——新课标视域下小学英语大单元教学的开展策略[J].求知导刊,2023,第22期
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赵元元（山东省东营市实验小学）.小学高年级文言文的有效教学策略研究[J].求知导刊,2023,第22期
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马小宁（甘肃省天水市清水县第六中学）.基于德育视角简析高中思想政治高效教学模式的构建[J].求知导刊,2023,第22期
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刘新勤（甘肃省定西市通渭县西关小学）.巧用游戏化教学，让小学数学课堂更有活力[J].求知导刊,2023,第22期
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许娜娜（吉林师范大学旅游与地理科学学院）.主题式情境教学助力地理综合思维素养培养[J].求知导刊,2023,第22期
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钮剑峰（江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区）.探索新课标理念下的小学信息技术教学策略[J].求知导刊,2023,第22期
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郭金芳（甘肃省平凉市灵台县第一中学）.“三新”改革背景下的高中英语读后续写教学策略[J].求知导刊,2023,第22期
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李宇（山东省枣庄市实验小学）.指向科学思维的可视化教学策略[J].求知导刊,2023,第22期
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林芳（江苏省苏州市相城区北桥中学）.核心素养背景下初中古诗词混合式教学模式的策略研究[J].求知导刊,2023,第22期
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何强勇（江苏省苏州市相城区北桥中学）.基于核心素养的初中数学概念教学的策略及途径[J].求知导刊,2023,第22期
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张纪桐（吉林师范大学生命科学学院）.高中生物学教学中自主学习的实施策略研究[J].求知导刊,2023,第22期
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曹俣（苏州大学附属吴江幼儿园）.《幼儿园保育教育质量评估指南》下教师游戏观察的实践探索[J].求知导刊,2023,第22期
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