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毛琦（江苏省常州市溧阳市西平小学）.德育视角下小学道德与法治教学优化路径探析[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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宋士民（安徽省淮北市人民路学校）.追求有根、有感、有品的学习路径——“体积与容积”教学实践与思考[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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范慧（江苏师范大学附属实验学校小学部南校区）.小学数学教学生活化和课堂互动化教学模式研究[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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房玉荣（江苏省徐州市睢宁县第三实验小学）.小学科学探究教学的实施策略[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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雒燕平（甘肃省张掖市甘州区南关学校）.小学语文教学与经典诵读的巧妙融合探究[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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刘霖妍（山东省淄博市张店区莲池学校）.“双减”背景下小学数学高年级作业设计的实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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王楠清（江苏省海安市实验小学）.“教学做合一”理论下小学数学项目学习研究[J].教学管理与教育研究,2023,第8期
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