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期刊文章列表

  • 孟繁旭,王晓宇(桂林理工大学).目的论指导下广西“壮族三月三”文化英译策略研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 闫子真,孙小焕(西安思源学院).跨文化能力培养融入大学英语教学的策略研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 宋扬(河南农业大学).基于思辨人才培养目标下的英语辩论实践教学方式设计[J].现代英语,2023,第4期
  • 赵小雯,刘爱星(佳木斯大学).英语写作教学中学生思辨能力培养途径探究[J].现代英语,2023,第4期
  • 孟圆(内蒙古工业大学).翻转课堂模式下的高校英语教学模式研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 高新媛(齐齐哈尔大学).SPOC线上线下混合式教学在高校英语专业《英语视听说》课程的设计和应用——以齐齐哈尔大学为例[J].现代英语,2023,第4期
  • 刘嘉(四川外国语大学).以修辞为核心、价值为导向的评价方式在汉英翻译教学中的引入[J].现代英语,2023,第4期
  • 余远勇,石诗(湖北工业大学).意象图式下古诗词的指称转喻研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 曲璐颖(西安外国语大学).英语学习坚毅研究:综述与展望[J].现代英语,2023,第4期
  • 徐子淇(上海对外经贸大学).跨文化视域下商务英语翻译技巧研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 曹艳艳(延安大学).任务导向法在大学英语课程教学中的实践[J].现代英语,2023,第4期
  • 马静(同济大学).语音重复模式语块的教学策略研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 丁琳(中国民用航空飞行学院).航空工程学生英语课程教学:现状、挑战与对策[J].现代英语,2023,第4期
  • 王小金(包头医学院).“课赛融合”融入课堂实践 实现高校英语“教赛一体化”[J].现代英语,2023,第4期
  • 招蕴书(湛江科技学院).“雨课堂”在商务英语阅读教学中的问题设计和教学策略[J].现代英语,2023,第4期
  • 李志伟(四川大学锦江学院).基于整体外语教学观的大学英语教学活动设计[J].现代英语,2023,第4期
  • 罗亚(贵州民族大学).以思辨能力培养为导向的贵州民族类高校英语专业《写作》课程改革研究与实践[J].现代英语,2023,第4期
  • 顾艳艳(山东科技大学).大学英语虚拟教研室建设路径研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 贾晓宁(山东理工大学).近二十年(2001~2021)国内字幕翻译研究可视化分析——基于CNKI数据库[J].现代英语,2023,第4期
  • 王天(兰州交通大学).形合与意合在古文英译中的应用——以《出师表》为例[J].现代英语,2023,第4期
  • 江雨欣(西安外国语大学).《竹里馆》英译的认知识解[J].现代英语,2023,第4期
  • 王淑苗(上海大学).叙事修辞批评理论对写作教学的启示[J].现代英语,2023,第4期
  • 孙倩文(太原理工大学).理工科大学英语教学中中国文化融入现状调查研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 王燕,毛彦(重庆师范大学).评价理论和逻辑语义关系理论视角下多模态大学英语教材图文评价研究[J].现代英语,2023,第4期
  • 张艳红(太原科技大学).信息技术与高校英语课堂融合的教学实践研究[J].现代英语,2023,第3期
  • 孔德瑒(兰州交通大学).卡特福德翻译转换理论在教育文本英语汉译中的应用[J].现代英语,2023,第3期
  • 姜舒(沈阳航空航天大学).大学英语教学中学生语言能力的培育研究[J].现代英语,2023,第3期
  • 谢洁(湖南理工学院外国语言文学学院).话语标记语对二语听力水平影响的实证研究[J].现代英语,2023,第3期
  • 杨轶男(哈尔滨师范大学).基于SPOC的大学英语阅读混合式教学模式构建思考[J].现代英语,2023,第3期
  • 曹井香,李宜峰(大连理工大学).基于情态动词的民法典强制性比较研究——以中法德民法典英译本为例[J].现代英语,2023,第3期
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