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贾勇（山东省济宁市第二中学）.对一道函数问题的拓展探究[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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刘晋江（甘肃省景泰县第一中学）.对一道抛物线问题的思考[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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马新宇（山东省青岛西海岸新区外国语学校）.优化教学方法,构建高效课堂——以北师大版教材八年级上册“平行四边形的判别”为例[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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侯成旭（山东省滕州市第二中学）.浅谈SOLO分类评价体系在高中数学教学中的应用[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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宋新歌（辽宁省大连市旅顺口区新城实验学校）.数学教学要以理性思维为基础——以“分式方程的应用”为例[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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肖巧荣（湖北省仙桃市第九中学）.学生讲题中的教与学——以“实际问题与二元一次方程组”的习题讲评课为例[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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秦晓梅（陕西省宝鸡市岐山县第一初级中学）.初中生数学建模能力培养策略浅议[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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张伟荣（广东省大埔县虎山中学）.实施高中数学课堂的精准教学初探——以“正弦定理”为例[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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徐少奇（山东省青岛西海岸新区文华初级中学）.尝试整体教学,发展核心素养——以“直线与圆的位置关系”教学设计为例[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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时会英（山东省日照实验高级中学）.刍议巧用问题串助力学生思维发展[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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李港（山东省桓台县第三中学）.培养学生创新意识的有效途径探究——以“圆的垂径定理”为例[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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史水生（山东省栖霞市第二中学）.问题驱动模式下的“椭圆的定义”课堂教学[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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汪生武，马静（甘肃省天水市第一中学）.高中数学习题课的教学方法探究——以湘教版新教材一道习题的教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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王春艳（河北省固安县第一中学）.以问题驱动学生思维,在情境中培养核心素养——以“指数函数的图像和性质”为例[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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王浩，陈华（宁夏长庆高级中学）.顺应思维发展的数学概念教学——“函数单调性”教学分析与设计[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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宋盼盼，罗晓峰（广东省深圳市龙华区同胜学校）.“正比例函数”的整体解读与创新设计[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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王中正1，王晓兰2（四川省泸州市第十中学校；四川省泸州市江阳区教研室）.斜边c满足勾股数的充分必要条件[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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张玉（山东省枣庄市第二中学）.对三元变量比较大小问题的分类探究[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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孙启柱（云南省曲靖市民族中学）.对一道椭圆选择题的解法探究[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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蔡文台（浙江省丽水市庆元县濛洲高级中学）.探究构造法在解题中的运用[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.第四届中学数学新课程教学实施能力提升学术研讨会会议通知（章建跃博士专场·厦门）[J].中学数学教学参考,2023,第15期
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喻平（南京师范大学数学科学学院）.求同存异：数学教学过程视域[J].中学数学教学参考,2023,第14期
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孙宏安（大连教育学院）.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“内容要求”和“学业要求”的比较研究[J].中学数学教学参考,2023,第14期
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罗新兵，周倩文（陕西师范大学数学与统计学院）.三个版本课程标准中“综合与实践”概念辨析[J].中学数学教学参考,2023,第14期
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樊贞慧（浙江省宁波市第七中学）.突出推理能力 发展核心素养——以“圆周角”（第1课时）教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第14期
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王闻（江苏省邳州市碾庄中学）.指向初中数学关键能力的衔接教学建构与思考[J].中学数学教学参考,2023,第14期
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黄秀旺（江苏省南京市江宁区教学研究室）.初中数学课堂“拓展延伸”环节的教学设计例谈[J].中学数学教学参考,2023,第14期
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甘富春，梁舒婷（广东省深圳市海乐实验学校）.基于“数学化”原则的教学设想[J].中学数学教学参考,2023,第14期
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