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期刊文章列表

  • 李迪(河南省郑州市科技工业学校).别开生面的暑假作业[J].江西教育,2022,第28期
  • 孙秦(江西省德安县中等职业技术学校).《如何让假期变得有意义》等2则[J].江西教育,2022,第28期
  • 夏宗华(江西省修水中等专业学校).从职校走出的总经理[J].江西教育,2022,第28期
  • 肖朵朵(上海市市西初级中学).小野,还会“野”吗[J].江西教育,2022,第28期
  • 李心婳,肖朕(江西环境工程职业学院).芬清科技:现代养猪废水碧水工程引领者[J].江西教育,2022,第28期
  • 龚小平.奋进中的乐安县实验小学[J].江西教育,2022,第28期
  • 胡煌艺,赵一培(江西省樟树职业技术学校).胡煌艺素描作品选[J].江西教育,2022,第28期
  • 本刊编辑部,岳军科.在实践中成长[J].江西教育,2022,第28期
  • 刘文炬(江西省吉安市青原区教体局).调查问卷在学校绩效考核中的应用[J].江西教育,2022,第27期
  • 张惠明(江西省南昌市二十八中教育集团青云学校).初中生校本化养成教育体系研究[J].江西教育,2022,第27期
  • 朱玲,钟文平(赣州师范高等专科学校).乡村振兴背景下的农村留守儿童教育探究[J].江西教育,2022,第27期
  • 孙明东(安徽省合肥市桂花园学校教育集团).绘本在小学道德与法治教学中的运用 ——以《天气虽冷有温暖》为例[J].江西教育,2022,第27期
  • 周海洋(江苏省海安市实验小学).读写整合视角下的小学英语阅读教学[J].江西教育,2022,第27期
  • 陆健红(江苏省启东实验小学).立足科学学科 开展跨界整合 ——小学科学“跨学科教学”的实践与思考[J].江西教育,2022,第27期
  • 林燕(山东省荣成市教育教学研究中心).基于项目化学习,提升学生的复述能力[J].江西教育,2022,第27期
  • 毛文红(江苏省滨海县实验小学越河路校区).语文复述教学的有效实施策略 ——以《西门豹治邺》为例[J].江西教育,2022,第27期
  • 金美云(江西省浮梁县鹅湖中心学校).生活素材在小学语文习作教学中的应用[J].江西教育,2022,第27期
  • 陈琪(江西省赣州市兴国县永丰镇蕉溪小学).现代信息技术在语文口语交际教学中的作用[J].江西教育,2022,第27期
  • 陈慧萍(江西省万安县教育体育局).创设情境,让小学英语教学“活”起来[J].江西教育,2022,第27期
  • 顾赟(江苏省南通市八一小学).优化“三单”设计,提高学生英语学习能力[J].江西教育,2022,第27期
  • 彭勇睿(江苏省南通市崇川小学).音乐审美:基于“现象学”立场的思考与实践[J].江西教育,2022,第27期
  • 钟冬梅(江西省赣州市第十中学).深度学习视域下的初中道德与法治教学[J].江西教育,2022,第27期
  • 刘华(江苏省海安市角斜镇角斜小学).学校德育品牌培育的目标与原则[J].江西教育,2022,第27期
  • 徐伟(江苏省东台市五烈镇广山小学).“生问课堂”的建构意义和建构向度[J].江西教育,2022,第27期
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