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刘梅秀（临洮县中铺镇中铺小学/甘肃省定西市）.“微”中见大 ——谈如何让微课成就小学语文高效课堂[J].中华活页文选(教师版),2021,第24期
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韦亚芹（江苏省南京市金陵中学河西分校）.从教学到学习，实现课堂的三个转变[J].中华活页文选(教师版),2021,第24期
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张瑞（山东省枣庄市薛城区陶庄镇前西小学）.试论如何在小学德育教学中渗透优秀传统文化[J].中华活页文选(教师版),2021,第24期
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陈翔（湖北省武汉市光谷第八小学）.浅谈小学校长的管理效能[J].中华活页文选(教师版),2021,第24期
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黄春丽（克拉玛依市第五中学/新疆维吾尔自治区克拉玛依市）.让“深度学习”真实发生 ——关于打造高品质初中语文课堂教学的探索与思考[J].中华活页文选(教师版),2021,第24期
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胡媛（江西省樟树市教育体育局）.构建校园文化环境的实践与思考[J].中华活页文选(教师版),2021,第24期
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闻利（江苏省宿迁市沭阳县实验小学）.浅谈心理健康教育中融合传统文化的策略及作用[J].中华活页文选(教师版),2021,第24期
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林晓燕（漳州三中／福建省漳州市）.谈如何通过家风家训助力德育[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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樊玲希（桂林市第五中学/广西壮族自治区桂林市）.培养高中青年教师践行科研兴校理念的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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黄兰芬（赣州市南康区唐江中学/江西省赣州市）.高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的策略分析[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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吴云妹（河北省石家庄市桥西区宫尹小学）.信息技术与小学语文学科整合的新探索[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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王燕文（安徽省宣城市郎溪县建平镇中心小学）.创设交际情境，活化口语交际[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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蔡仁（江西省赣州市兴国县鼎龙乡杨村小学）.关于小学语文童话教学的几点反思[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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闫宇思（河北省保定市易县新城小学）.小学语文教育与传统文化的有效融合路径研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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王志良（甘肃省陇南市宕昌县将台小学）.小学语文古诗文教学与信息技术的整合策略探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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周小芬（常州市武进区湖塘桥实验小学/江苏省常州市）.谈积极心理学视域下的小学班级文化建设[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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张智明（婺源县教研室/江西省上饶市）.提升农村地区小学语文课外阅读有效性的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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亚啦（拉萨市第三高级中学／西藏自治区拉萨市）.创新高中历史教学方法，提升学生学习质量[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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叶青丽（四川省达州市宣汉县第二中学）.新课改背景下高中历史教学中渗透德育的路径初探[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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薛万华（福建省平潭综合实验区平潭强兴中学/福建省福州市）.初中古诗文阅读的有效教学路径探索[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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李兰（宁夏回族自治区吴忠市同心县石狮管委会惠安小学）.谈小学语文阅读教学的方向及启示[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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于泽恩（灵台县教育局教研室/甘肃省平凉市）.“立德树人”理念在道德与法治课中的应用研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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刘俊毅（延边大学／吉林省延吉市）.初中语文多元化教学方法探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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刘远军（甘肃省陇南市文县舍书小学）.谈初中语文群文阅读教学中选择文章的策略[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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蒋佳月（江苏省扬州市田家炳实验中学）.以核心素养为导向的初中语文课外阅读教学策略探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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顾秋艳（江苏省南京市江宁区陶吴中心小学）.小学语文课外阅读存在的问题与对策探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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陈明珠（广东省河源龙市川县车田镇中心小学）.如何培养农村小学生欣赏古诗文的能力[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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回凤羽（吉林省通化市通化县东宝中学）.浅谈生本理念下构建初中语文高效课堂的策略[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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蒋梦琪（山东理工职业学院/山东省济宁市）.论情感教学在语文教学中的有效应用[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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崔艳丹（长春市第二朝鲜族中学/吉林省长春市）.小学道德与法治课教学中有效利用法治新闻的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第23期
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