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黄志霞（江苏如皋市吴窑镇江中小学）.整本书思辨性阅读价值探微[J].小学语文教学,2021,第20期
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黄连英（江苏连云港市朐山中学小学部）.支架式提示：书信体习作教学的新范式[J].小学语文教学,2021,第20期
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瞿聪聪（江苏南通师范学校第二附属小学）.细读课文,习得写作技巧——《少年闰土》教学例谈[J].小学语文教学,2021,第20期
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程治禄（重庆高新技术产业开发区第一实验小学校）.关注语言表达 提升习作能力[J].小学语文教学,2021,第20期
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欧国明（广东珠海市斗门区教育科研培训中心）.落实读写结合的有效策略[J].小学语文教学,2021,第20期
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卜月琴（江苏扬州市邗江区实验学校）.《在牛肚子里旅行》第二课时教学设计[J].小学语文教学,2021,第20期
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孙萌萌（山东桓台县实验学校）.《富饶的西沙群岛》教学设计[J].小学语文教学,2021,第20期
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沈叶娟（江苏南通市经济技术开发区实验小学教育集团）.回语交际教学方法探究[J].小学语文教学,2021,第20期
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彭弘（浙江杭州市富阳区永兴小学）.以《从军行》为例谈古诗词教学的策略[J].小学语文教学,2021,第20期
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陈健（江苏扬州市育才小学）.“以诗解诗”在古诗教学中的运用[J].小学语文教学,2021,第20期
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官俊勤（安徽阜阳市颍上县管仲小学）.统整视野下的古诗词教学[J].小学语文教学,2021,第20期
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张晓素（浙江杭州市建德市明珠小学）.意象在古诗词教学中的妙用[J].小学语文教学,2021,第20期
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魏娜（河北秦皇岛市抚宁区骊城学区第一小学）.在教学中如何做到"难文浅教"——以《司马光》教学为例[J].小学语文教学,2021,第20期
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高东霞（江苏淮安市淮海路小学）.在文言文教学中培养学生的思维能力[J].小学语文教学,2021,第20期
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王洁（山东菏泽市曹县第一实验小学）.童话教学中关键能力的培养——以《在牛肚子里旅行》教学为例[J].小学语文教学,2021,第20期
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颜娜娜（福建厦门市蔡塘学校）.“场面描写”在课堂中的落实[J].小学语文教学,2021,第20期
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李艳（山东邹平市第一实验小学）.高年级的长课文如何短教[J].小学语文教学,2021,第20期
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洪艳艳（安徽黄山市屯溪百鸟亭小学）.猜想在民间故事教学中的运用[J].小学语文教学,2021,第20期
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黄琼霞（浙江湖州市爱山小学教育集团）.标点小符号 作用真奇妙[J].小学语文教学,2021,第20期
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翁文菁（广东汕头市新乡小学）."五自"教学模式的探讨[J].小学语文教学,2021,第20期
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段宝敏（江苏新沂市新安小学）.促进学生课堂参与的阅读设计策略[J].小学语文教学,2021,第20期
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曹爱萍（江苏南通市通州区特殊教育学校）.借助思维基点 提升学生学习能力——以《夏天的成长》教学为例[J].小学语文教学,2021,第20期
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张玉香（甘肃兰州市城关区畅家巷小学）.我的下水文之路[J].小学语文教学,2021,第20期
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豆玉梅（甘肃张家川县张川镇学区东关小学）.我们该向飞卫学什么[J].小学语文教学,2021,第20期
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赵永攀（浙江台州市月湖小学）.“问学课堂”的构建与实施[J].小学语文教学,2021,第20期
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储玲玲（江苏海安市城南实验小学）.项目化：诗歌"综合性学习"的有效路径[J].小学语文教学,2021,第20期
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范引（安徽阜阳市太和县第十一小学）.以《大自然的声音》为例谈语文要素的落实[J].小学语文教学,2021,第20期
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