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张瑞君，田家宇，高珊珊（河北工业大学土木与交通学院）.基于工业水处理课程顶层设计的高校课程思政建设探索与实践[J].高教学刊,2023,第25期
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孙波，徐春燕，周学章，张东涛（宁夏大学生命科学学院）.混合教学模式下基于雨课堂的药理学课程改革[J].高教学刊,2023,第25期
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周勃，孙成才，杨忠华，徐雪璐（沈阳工业大学建筑与土木工程学院）.面向碳达峰、碳中和的建筑能源专业跨学科课程体系设计[J].高教学刊,2023,第25期
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刘天森1，王天东1，王佳遇2，邢新朋3（哈尔滨工程大学经济管理学院；海南大学旅游学院；江南大学商学院）.需求牵引下国防特色高校紧缺型人才培养路径研究[J].高教学刊,2023,第25期
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胡会娥，王皓，迟钧瀚，刘信，陈泽，冯子健（海军工程大学基础部）.基于智慧教育的专业基础课考核模式构建研究[J].高教学刊,2023,第25期
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宋明1,2，唐炳涛1,2，杜劲1,2，王力1,2（齐鲁工业大学(山东省科学院)机械工程学院；山东省机械设计研究院）.低致敏性线上课程思政教学路径研究与实践[J].高教学刊,2023,第25期
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党晓宏1,2，蒙仲举1,3，高永1,3，左合君1,4，黄露希1，闫宇1（内蒙古农业大学沙漠治理学院；内蒙古自治区包头市林业和草原局；中央与地方共建风沙物理重点实验室；内蒙古杭锦荒漠生态系统国家定位观测研究站）.“双一流”学科建设背景下荒漠化监测课程教学改革探论[J].高教学刊,2023,第25期
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王云琦1，朱锦奇2，王玉杰1，程金花1，张建聪1，张兴存1（北京林业大学水土保持学院；南昌大学资源与环境学院）.“破-引-立”育人模式在专业建设中的探索与实践——以北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业为例[J].高教学刊,2023,第25期
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李霞镇，袁光明，徐康，左迎峰，李贤军（中南林业科技大学材料科学与工程学院）.基于“三因”理念的课程思政教学探索——以气力输送与厂内运输课程为例[J].高教学刊,2023,第25期
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王立成，王吉忠，董伟，曹旗（大连理工大学建设工程学部）.钢筋混凝土结构课堂教学中课程思政的探索与实践[J].高教学刊,2023,第25期
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陈琳1，段君义1，冯庆华2（安徽工业大学；上海外国语大学）.全国理工类高校一流英语专业课程设置与教学调查研究[J].高教学刊,2023,第25期
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张强（天津医科大学）.职业卫生与职业医学课程教学改革方式与方法探究[J].高教学刊,2023,第25期
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潘超，左宇军，江泽标，孙文吉斌，李桐，李雪峰，严林（贵州大学矿业学院）.岩石力学数值实验教学模式的改革与探索[J].高教学刊,2023,第25期
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朱卫刚，薛红，曹文权（陆军工程大学通信工程学院）.电磁波与天线课程“虚实结合”教学方法改革创新的思考[J].高教学刊,2023,第25期
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王香，刘二宝，周惠敏，刘金娜，巫瑞智（哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院）.线上线下混合式教学联动课程思政教学模式 ——以材料科学基础课程为例[J].高教学刊,2023,第24期
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张龙杰，王诚成（海军航空大学）.研究生课程思政教育的探索与实践[J].高教学刊,2023,第24期
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王金晓，梁玮，李伟，赵超亮（许昌学院化工与材料学院）.材料科学基础课程线上线下混合式教学实践[J].高教学刊,2023,第24期
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向泽，周卫（邵阳学院土木与建筑工程学院）.“新工科+大思政”视角下基础工程多元融合教学模式构建[J].高教学刊,2023,第24期
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刘润（湖北大学资源环境学院）.产学合作协同育人导向下校企联合实践基地建设探索[J].高教学刊,2023,第24期
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王晴，董玮，吴戈，郑传涛（吉林大学电子科学与工程学院）.新冠感染疫情背景下信号与系统课程线上教学的探索与实践[J].高教学刊,2023,第24期
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任政勇，潘克家（中南大学地球科学与信息物理学院；中南大学数学与统计学院）.地球物理学本科的思政教育 ——以地电学为例[J].高教学刊,2023,第24期
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窦燕1，李秋荣2，史艳国3，钟嘉庆4，王珺5，李捷6，孔得伟1，张亚靖7，徐琳7，王晶7（燕山大学信息科学与工程学院(软件学院)；燕山大学环境与化学工程学院；燕山大学机械工程学院；燕山大学电气工程学院；燕山大学外国语学院；燕山大学马克思主义学院；燕山大学教师培训中心）.基于微格教学的新教师教学技能培训模式构建[J].高教学刊,2023,第24期
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贾汉忠，刘富豪，田霄鸿，祝可成（西北农林科技大学）.“双碳”目标下农业资源利用方向专业学位硕士课程体系优化与建设[J].高教学刊,2023,第24期
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汤小华，常青（南京审计大学图书馆）.“三全育人”视域下大学生马克思主义著作阅读力提升研究[J].高教学刊,2023,第24期
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唐琳1，梁丽华2，侯振华2（山东建筑大学材料科学与工程学院；山东建筑大学信息与电气工程学院）.创新创业教育视域下高校图书馆服务体系研究[J].高教学刊,2023,第24期
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邹志超（成都理工大学地球科学学院）.地球科学概论通识课程教学模式探索与实践[J].高教学刊,2023,第24期
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王静（江苏建筑职业技术学院）.“文化自觉”视域下讲好“一带一路”中国故事的校本实践[J].高教学刊,2023,第24期
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