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刘丹1，孙志远2，韩梅洁2（陕西开放大学（陕西工商职业学院）；陕西工商职业学院）.“互联网+”视角下高职学生网络思想政治教育策略分析[J].才智,2023,第23期
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刘小亮，杨雪梅，李佳虹（兰州资源环境职业技术大学）.高校思政网课“以学生为中心”教学的反思与探索[J].才智,2023,第23期
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马芳（成都工业职业技术学院）.巴蜀文化融入高职英语教学的策略探究[J].才智,2023,第23期
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赵思涵，冉桂萍，陈延利，周永辉（贵州师范大学大数据与计算机科学学院）.多模态智慧课堂教学设计研究——以高职《C语言程序设计》为例[J].才智,2023,第23期
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干登·傲登格日丽（新疆应用职业技术学院）.“互联网+”时代大学生心理健康教育课程混合式教学模式探索[J].才智,2023,第23期
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杨蓓（成都大学）.服务社会视域下地方高校教育资源助力中小学德育的研究——以成都大学外国语学院为例[J].才智,2023,第23期
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陈革庆，王锐（陕西能源职业技术学院）.《大学英语》课程思政教学路径研究[J].才智,2023,第23期
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牛勇，张新娟，周玉熬，陈韵超（西宁城市职业技术学院创新学院）.终身学习视阈下职业体验研学模式的探索与实践[J].才智,2023,第23期
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张薇，范博文（西宁城市职业技术学院创新学院）.新文科背景下基于“OBE+POA”导向的英语专业实训课程改革路径探究[J].才智,2023,第23期
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张磊（河南物流职业学院）.工匠精神引领高职院校文化育人的时代价值[J].才智,2023,第23期
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丁网1，李亚2，景磊1（常熟理工学院电子信息工程学院；常熟理工学院纺织服装与设计学院）.人工智能融入大学生思想政治教育路径研究[J].才智,2023,第23期
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李岩（北京青年政治学院）.双高计划视角下“双师型”教师队伍建设研究[J].才智,2023,第23期
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王佳慧（江苏商贸职业学院）.高职院校思想政治建设工作生活化路径探析[J].才智,2023,第23期
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钟强（中铁武汉电气化局西安分公司）.国有企业党建工作融入企业综合治理探讨[J].才智,2023,第23期
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冯语嘉，高哈尔·沙地克，闫少华（三峡大学马克思主义学院）.立德树人视域下高校党外知识分子的价值引领与实现进路思考[J].才智,2023,第23期
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张洁（国能铁路装备有限责任公司）.铁路职业健康安全管理体系优化思考——以肃宁车辆维修分公司为例[J].才智,2023,第23期
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魏丽霖，许银凤，张菊仙，杜粤红（云南经济管理学院）.高校专业课教师课程思政能力影响因素及提升策略[J].才智,2023,第22期
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吴建平（浙江宇翔职业技术学院）.产教融合背景下高职院校“双师型”教师培养模式研究[J].才智,2023,第22期
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张纯子（广东机电职业技术学院）.“三全育人”视域下思政课教师与辅导员协同育人的困境与策略[J].才智,2023,第22期
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牛丹丹（河南理工大学材料科学与工程学院）.河南高校思政课教师专业能力发展现状与对策研究[J].才智,2023,第22期
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庞春晓1，李力奇2，樊华2（北京科技职业学院，通识中心；北京科技职业学院）.职业院校教师能力标准和评价体系建设研究[J].才智,2023,第22期
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陈贤硕（江苏建筑职业技术学院）.“三全育人”理念下高职毕业生“慢就业”破解路径研究[J].才智,2023,第22期
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张魏霞（四川文理学院）.新时代背景下高校学风建设存在的问题及对策[J].才智,2023,第22期
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石梦旋（苏州高博软件技术职业学院马克思主义学院）.高职院校思政课课堂教学实践路径探析[J].才智,2023,第22期
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