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任丹1，田甜2（华中农业大学本科生院大学生就业指导中心；华中农业大学马克思主义学院）.对优化高校生涯教育的几点思考[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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周恒洋1，邹浩2,3（华南理工大学马克思主义学院；华南理工大学党委；华南理工大学党委宣传部）.“三全育人”视域下大学生网络安全教育探析[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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孙剑1，崔海波2（玉林师范学院外国语学院心理健康教育工作站；玉林师范学院教育科学学院党委）.新媒体背景下推进大学生党史学习教育略论[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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刘澈（琼台师范学院；琼台师范学院海南省大中小幼一体化德育研究基地）.琼崖革命精神融入高校思政课教学探析[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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黄蜺1，常喜2（长安大学马克思主义学院；陕西中医药大学马克思主义学院）.高校思政课效力提升路径研究[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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李银清1，曹世奎1,2（长春中医药大学创新创业学院；长春中医药大学招生就业处）.中医药高等院校创新创业教育体系构建研究[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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梅旭成1，熊嘉鑫2（华中师范大学党委宣传部；华中师范大学马克思主义学院）.新时代高校意识形态安全研究[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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邓国峰1,2，康可鑫1（桂林电子科技大学马克思主义学院；中国社科院大学马克思主义学院）.微阅读时代高校思想政治教育碎片化素材整合研究[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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张立梅1,2，陆寒3，张娜4（临沂大学教育学院；山东省中国特色社会主义理论体系研究中心；临沂大学马克思主义学院；滨州学院建筑工程学院）.新中国成立初期中国共产党学习制度建构探析[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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曹克亮（上海大学马克思主义学院；中国计量大学马克思主义学院；浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心中国计量大学研究基地）.行为主义视域下高校基层党组织政治理论学习研究[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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林宁（南京工业大学建筑学院党委）.高校智慧党建工作体系构建研究[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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余娟1，钱贞熹2，陈珑丹2（湖北第二师范学院教育科学学院；湖北师范大学教育科学学院）.劳动教育视域下大学生创业品格的培养[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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周麟（广州医科大学）.以“南山风格”形塑医学生职业精神[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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张亚娟1，张焰2（八七会议会址纪念馆；共青团武汉大学委员会综合办公室）.以革命纪念馆为视角的青少年革命文化认同研究[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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陈殿林，徐来富（合肥工业大学马克思主义学院）.《共产党》月刊与建党初心使命的三维表征[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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郝桂荣1，蒋海彬2（锦州医科大学马克思主义学院；辽宁工业大学大学马克思主义学院）.论中国共产党全心全意为人民服务根本宗旨的实践维度[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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邱冠文1，黄征2（华南农业大学；华南农业大学图书馆）.新时代大学校本文化建设的实践探索[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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周蕾1，姜芳2（华中科技大学艺术学院党委；华中科技大学法学院党委）.德国高校学生文化事务的育人模式、特征及启示[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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张碧菱1，李魏2，郭非3（上海交通大学学指委研工办；上海交通大学学指委思政室；上海交通大学党委组织部）.非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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谢云1，余卫东2（贵州财经大学会计学院；湖北大学哲学学院）.“五育并举”视域下高校思想政治工作体系的优化[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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党评文（中央党的建设工作领导小组秘书处）.把全部精力用到干事创业上[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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（《学校党建与思想教育》杂志社）.《学校党建与思想教育》2022年征订启事[J].学校党建与思想教育,2022,第2期
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石书臣（上海师范大学马克思主义学院）.推进大中小学思政课一体化建设的理念与路径[J].学校党建与思想教育,2022,第1期
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布超（中国人民大学苏州校区党群工作部；中国人民大学首都发展与战略研究院）.习近平总书记关于隐性思想政治教育的重要论述的理论逻辑及重要意义[J].学校党建与思想教育,2022,第1期
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